Communauté De Communes Du Tardenois Francais — Evaluation En Lecture – Lala Aime Sa Classe
Territoire communautaire [ modifier | modifier le code] Géographie [ modifier | modifier le code] Composition [ modifier | modifier le code] Elle était composée des communes suivantes: Aougny Bligny Brouillet Chambrecy Chaumuzy Lagery Lhéry Marfaux Poilly Pourcy Romigny Sarcy Tramery Administration [ modifier | modifier le code] Siège [ modifier | modifier le code] La communauté de communes avait son siège à la Ville-en-Tardenois, 9 rue des Quatre-Vents. Élus [ modifier | modifier le code] La communauté de communes était administrée par un conseil communautaire constitué de représentants de chaque commune, élus en leur sein par les conseils municipaux. Communauté de communes du tardenois saint. Liste des présidents [ modifier | modifier le code] Liste des présidents Période Identité Étiquette Qualité Les données manquantes sont à compléter.? 2013 Bruno Cochemé [ 5] Maire de Romigny (1989 →) Président de la CC Ardre et Châtillonnais (2014 →) Compétences [ modifier | modifier le code] L'intercommunalité exerçait les compétences qui lui avaient été transférées par les communes membres, conformément aux dispositions légales.
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Par ailleurs la commune fait partie de l' aire d'attraction de Reims, dont elle est une commune de la couronne [ Note 2]. Cette aire, qui regroupe 295 communes, est catégorisée dans les aires de 200 000 à moins de 700 000 habitants [ 4], [ 5]. Occupation des sols [ edit | edit source] Carte des infrastructures et de l'occupation des sols de la commune en 2018 ( CLC). L'occupation des sols de la commune, telle qu'elle ressort de la base de données européenne d'occupation biophysique des sols Corine Land Cover (CLC), est marquée par l'importance des territoires agricoles (87% en 2018), une proportion identique à celle de 1990 (86, 9%). La répartition détaillée en 2018 est la suivante: terres arables (59, 3%), cultures permanentes (14, 5%), zones agricoles hétérogènes (13, 2%), forêts (12, 9%) [ 6]. Renseigner les horaires de Communauté Communes Tardenois. L' IGN met par ailleurs à disposition un outil en ligne permettant de comparer l'évolution dans le temps de l'occupation des sols de la commune (ou de territoires à des échelles différentes). Plusieurs époques sont accessibles sous forme de cartes ou photos aériennes: la carte de Cassini ( XVIII e siècle), la carte d'état-major (1820-1866) et la période actuelle (1950 à aujourd'hui) [ 7].
Le nouveau monument sur lequel a été transférée la plaque commémorative qui était jusqu'ici sur la façade de la mairie comporte les noms gravés victimes des six victimes de la guerre de 14-18 et celui d'une victime de 39-45: Charles Le Guales décapité à Cologne en 1942. Il va permettre de ne pas oublier ces différents conflits et surtout d'effectuer de manière pérenne l'indispensable devoir de mémoire. Une démarche indispensable que s'efforceront maintenant de perpétuer les plus jeunes chargés par leurs aînés de prendre le relais. Communauté de communes du tardenois canada. Cet article vous a été utile? Sachez que vous pouvez suivre Le Pays Briard dans l'espace Mon Actu. En un clic, après inscription, vous y retrouverez toute l'actualité de vos villes et marques favorites.
☆ CLIC document synthèse ☆ Exemple de bilan en image Le « retour au texte » concerne les exemples que l'élève est capable de donner pour appuyer sa réponse en se référant au texte. En général, je pose souvent la question: « Comment le sais-tu? ». Évaluation lecture fin ce1 ce2. « Agir sur le texte » est la capacité de l'élève à annoter le texte ou à colorier les informations importantes dans le texte. En début d'année, il est clair que les élèves ne le font pas. Nous le travaillerons toute l'année. (voir l'article questionnement, retour au texte et flexibilité) Mes réflexions (articles): La lecture pas à pasD Des traces écrites en lecture Voilà l'atelier lecture Stratégie et/ou lecteur efficace/autonome Le débat et l'interprétation des textes A bientôt pour la suite des aventures
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En ce début de ce1, cette évaluation est prévue pour les élèves en difficulté; en effet un « code-couleur » les aide à lire de façon plus fluide… ( je ne sais plus où j'ai découvert l'originale… je le préciserai si ma source se déclare ou si je m'en souviens entre temps…) En ce qui concerne les mathématiques, je vais chez Marraine
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Renseigner le palier 1 du livret de compétences est un passage obligé de ce mois de juin. Voici tout d'abord, les évaluations en francais; j'ai utilisé un code couleur « coupe-mots ». Le palier 1 au format Excel pour toute la classe.
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Voici un examen de révision pour le CE1. Il s'agit de l'examen de mai 2011 Cela donne une bonne idée du minimum à bien maîtriser à la fin de l'année. Si vous voulez télécharger l'examen 2011: cliquer ici et cliquer ici Si vous voulez télécharger l'examen 2012: cliquer ici et cliquer ici il y a même un document pour les dyspraxiques: cliquer ici Français: livret de l'élève et livret enseignant ( 2012-2013) Mathématique: livret de l'élève et livret enseignant ( 2012-2013)
Vous trouverez ici les quelques évaluations que je propose à mes élèves quand je ne trouve pas ce qu'il me faut ailleurs. J'évalue aussi beaucoup en contrôle continu par observation du cahier du jour. évaluation d'orthographe: Avec le livre j'entends, je vois, j'écris suivant ma programmation Contribution remise en forme de Corinne évaluation de calcul: additions + 100, soustractions – de 100, tables d'addition et suite d'opérations L'évaluation est collée en haut d'une feuille perforée afin que les élèves fassent les opérations et le calcul mental en dessous.