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Rappel | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Questionnement de l'enseignant(e) sur la structure du texte de l'album. Amener les élèves à observer que le texte a une structure répétitive. Les phrases récurrentes du texte sont repérées avec les élèves. 2. Production d'écrit | 25 min. | réinvestissement Distribution du texte de l'album (deux paragraphes suffisent) pour dégager les phrases reprises tout au long de l'album. Exemple: Monsieur Lapin se précipite pour fermer la porte à double tour quand soudain: « TOC! TOC! TOC! » « Oh, mon Dieu! C'est LE LOUP! » « OUVRE! OUVRE-VITE! DEPECHE-TOI! C'est nous les Trois Petits Cochons. S'il te plaît monsieur Lapin, laisse-nous entrer. Nous avons terriblement peur. LE LOUP EST REVENU! » « Entrez, mes amis, entrez » leur dit monsieur Lapin, soulagé. A peine la porte est-elle fermée que soudain: « TOC! TOC! TOC! » « Aie, aie, aie! Le loup est revenu ce1 en. Voici LE LOUP! » « C'est moi, madame Chèvre avec mes sept petits chevreaux. Nous venons nous réfugier chez toi.
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Les élèves ont à disposition différents albums relatifs au thème du loup. Ils observent ces différents supports et tentent d'identifier les personnages du "loup est revenu" en s'appuyant sur les indices prélevés dans l'album. 3. Les livres de Geoffroy de Pennart. Mutualisation | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation L'enseignante aura pris soin, au préalable, de préparer un tableau (3 colonnes: personnage, conte, auteur) qu'elle complètera au fur et à mesure des informations délivrées. Insister sur l'auteur du texte de référence ( ex: Charles Perrault pour "le Petit Chaperon rouge", auteur indéfini pour "les trois petits cochons") pour souligner la diversité des détournements. La date de première parution des oeuvres étudiées servira de repères pour trouver le texte de référence. Une fiche préremplie sera distribuée, les élèves complèteront l'auteur et le conte associé aux personnages. Les personnages de l'album Personnages Titre de l'histoire Auteur Agneau La chèvre et les 7 chevreaux Les 3 petits cochons Le petit chaperon rouge Pierre 3 Insertion d'un nouveau personnage dans l'histoire Concevoir et écrire de manière autonome un texte narratif de 5 lignes Produire un travail écrit soigné 30 minutes (2 phases) Texte de l'album 1.

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Je fais remonter cet article car j'ai reçu de nouvelles contributions. Voilà donc tous les documents que je mets à votre disposition sur cet album, vous avez le choix!

Le problème est que je viens d'apprendre que la plupart connait déjà l'histoire. Je me demande donc s'il est encore pertinent de leur demander de faire des hypothèses sur le déroulement de l'histoire et de leur demander d'inventer une fin sachant qu'ils savent déjà tout. Le loup est revenu ce1/ce2 - Français - Forums Enseignants du primaire. Je me demande aussi ce que je pourrais leur proposer qui soit plus dans le domaine de la compréhension de texte, quelle trace écrite doit-il y avoir de cette lecture suivie? Merci d'avance pour vos réponses

La frontière est bien mince mais je pense que tu peux vite te retrouver devant les tribunaux pour exercice illégal etc etc,... Tu devrais contacter l'ordre des vétérinaires pour confirmation Bon courage par chipato » 09 févr. 2012, 18:51 Noémie, Effectivement, un mauvais diagnostic pour etre fatal mais je pense que la vente de produits n'est pas interdits puisqu'on trouve par exemple du frontline a décatlhon ou dans un salon toilettage. Merci du conseil par chipato » 09 févr. 2012, 18:59 en fait je réalise que cela pourrait etre un projet aussi d'etre assistante vétérinaire libérale????? comme les infirmières à domicile. Bref mon projet reste quand même la vente a domicile de produits d'hygiène pour animaux. merci de de vos commentaires. Vente a domicile produit pour animaux francais. par Noémie » 09 févr. 2012, 19:07 Je conseille tout de même vivement de contacter l'ordre des vétérinaires afin d'avoir confirmation. Bon courage, tenez nous au courant de la suite par chipato » 23 mars 2012, 21:29 En fait je vais me lancer en tant que pet sitter pour débuter.

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L'histoire de l'entreprise: Du bois à la Niche est situé en NORMANDIE plus précisément à Le Havre elle né d'une passion pour les animaux ainsi que la volonté de faire passer leurs besoins et bien-être en priorité. Entreprise familiale pour la création d'objets en bois sur-mesure, l'activité c'est développé avec la vente d'accessoires et friandises pour combler un maximum vos compagnons. L'entreprise ce sont des créations et quelque accessoires MADE IN FRANCE. Faire valoir le savoir-faire Français est une des priorités également de l'entreprise, juste après l'intérêt de l'animal. Une vente unique en son genre, car l'entreprise ce veut avant-gardiste dans ce domaine en proposant de vendre ses produits UNIQUEMENT aux domiciles des particuliers. Animalerie : Aliments, jeux, colliers produits d'hygiène | Jardiland. Nous souhaitons par ce biais pouvoir conseillers un maximum les propriétaires d'animaux au plus près des besoins de l'animal. PROXIMITÉ & CONSEILS sont les deux mots qui décrivent notre entreprise. Du bois à la Niche est une entreprise engagé dans le domaine animalier et ce veut proche des associations de protections animalière qui œuvres pour le bien des animaux.