Le Quotidien Dans La Relation Éducative

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Les éducateurs fabriquent de l'humain. On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingénierie sociale, l'acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative, et démontre que la psychanalyse apporte non seulement des concepts opératoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, désir, etc. ), mais permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et de la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent. Lire plus expand_more Titre: Le transfert dans la relation éducative - 2e éd. EAN: 9782100827510 Éditeur: Dunod Date de parution: 03/03/2021 Format: PDF Poids du fichier: 2. Le quotidien dans la relation éducative a la. 11 mb Protection: Adobe DRM L'ebook Le transfert dans la relation éducative - 2e éd. est au format PDF protégé par Adobe DRM highlight_off Cet ebook n'est pas compatible pour une lecture sur application iOs et Android Vivlio.

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Résumé du document Accompagnement, relation, action éducative, vie quotidienne… Tous ces termes propres à l'éducation spécialisée, viennent affirmer un aspect de notre professionnalisation. Réfléchir sur ses pratiques professionnelles revêt, à mon sens, une importance dans la prise de conscience et la construction de sa posture professionnelle. Il s'agit ici de pouvoir donner un sens à son action, de l'évaluer et de l'améliorer aussi par la réflexion. Chacun apporte sa sensibilité, son identité, ses motivations, ses envies dans sa fonction. Dès lors, certains éléments de nos pratiques convergent. Pour autant, il n'en est pas moins que chacun vit son métier d'éducateur individuellement et met en avant un ou plusieurs principes importants à ses yeux. Le quotidien dans la relation éducative philippe gaberan. Ma posture est le fruit de ces trois années de formation. Elle est la source d'une construction permanente qui se fera au long de ma carrière. Pour autant, les éléments de ma pratique mis en avant dans ce dossier sont le résultat de deux expériences différentes, de réflexions dont le cadre institutionnel et le public sont également différents.

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Résumé de Le transfert dans la relation éducative Les éducateurs fabriquent de l'humain, et comme le disait Fernand Deligny, "c'est autrement difficile que de monter une expédition au pôle Nord avec des chiens de traîneaux". On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingénierie sociale, l'acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative, notamment ce que l'éducateur met en jeu et ce qui l'affecte. Le quotidien dans la relation éducative la. Il étudie l'apport de la psychanalyse dans la réflexion sur la relation éducative. La psychanalyse, en effet, apporte non seulement des concepts opératoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, désir, etc. ), mais elle permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et de la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent.

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L'empilement des savoirs disciplinaires, pour utile qu'il soit, ne doit pas venir masquer la richesse de l'expérience du praticien de terrain. Laquelle doit servir de socle à la théorisation, intervenant non comme une illustration après coup, mais comme le carburant alimentant la conceptualisation. Le transfert dans la relation éducative - Joseph Rouzel - Payot. L'action de l'éducateur ne relève pas de la démarche de l'ingénieur, mais de celle du bricoleur: il ne dispose pas d'un schéma tout prêt qu'il doit appliquer, mais d'un savoir-faire lui permettant de réagir à l'imprévu. C'est bien pourquoi le fossé s'agrandit entre la clinique du quotidien et l'impératif d'en rendre compte à travers les démarches-qualité, normes iso, audits et autres évaluations quantitatives qu'impose une société technicienne obnubilée par le contrôle de l'aléatoire et de l'impondérable. Dans le même numéro