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Résumé du document J'interviendrai donc auprès d'enfants âgés de 9 à 12 ans et les séances dureront entre 45 et 50 minutes. Le nombre d'enfants n'est pas encore défini puisque les enfants en font le choix à l'arrivée au centre tous les matins (... ) Sommaire I) Les ressources II) Les objectifs III) Contenus pédagogiques IV) Thèmes des trois séances Extraits [... ] Le nombre d'enfants n'est pas encore défini puisque les enfants en font le choix à l'arrivée au centre tous les matins. Séquence - Fiche de préparation EPS Education Physique et sportive : CM1 - Cycle 3. LES RESSOURCES Les ressources matérielles: - infrastructure: terrain multisports - ballons en fonction du nombre d'enfants inscrits - 4 panneaux de mini-basket - plots - chasubles en fonction du nombre d'enfants inscrits Les ressources horaires: - 3 séances de 45 à 50 minutes le lundi, mardi et mercredi LES OBJECTIFS Les objectifs sont la découverte et l'initiation au jeu de basket-ball. [... ] [... ] Mon projet est aujourd'hui de mettre en place un cycle de trois séances de basket-ball qui se déroulera du 5 au 7 novembre de 10h00 à 11h00 au sein du centre de loisirs vacances.

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Acrosport – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS Cycle complet d'EPS – Acrosport – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Attendus de fin de cycle: – Utiliser le pouvoir expressif du corps de différentes façons. – Enrichir son répertoire d'actions afin de communiquer une intention ou une émotion. – S'engager dans des actions artistiques ou acrobatiques destinées à être présentées aux autres en maitrisant les risques et ses émotions. – Mobiliser son imaginaire pour créer du sens et de l'émotion, dans des prestations collectives…. Basket – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS Cycle complet d'EPS – Basket – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Champ d'apprentissage: Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel Attendus de fin de cycle: S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. Fiche séance activité sportive badminton. Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu. Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre.

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1. Créer un parcours pour la motricité et l'équilibre (pour pimenter le jeu, présentez-le sous forme d'olympiades, vos enfants vont adorer… Et le perdant fait la vaisselle! ) (à partir de 6 ans) Aller de la table du salon au canapé avec un œuf sur une cuillère Tourner 5 fois autour du balai et slalomer entre des jouets posés au sol Faire 5 abdos sur un tapis Sauter à cloche pied autour d'une chaise Faire une roue Terminer son tour en passant le relais à son frère ou sa sœur 2.

Bonsoir, Voici un de mes projets pour l'année prochaine, faire du roller avec mes élèves autour d'une vraie séquence avec de bons outils. N'étant pas un pro moi même de l'activité J'ai donc cherché et trouvé ceci que je partage avec vous ce soir. Merci à mon ami Alain Polin (méthode Polin/Athlétisme des animaux) qui m'a donné une partie de ses ressources.

Depuis une semaine mes élèves ont commencé une initiation à l'escrime avec un maître d'armes du club non loin de notre école. Séquence - Fiche de préparation Sports de performance individuelle : CM1 - Cycle 3. J'ai donc bâti cette trace écrite sur les trois armes utilisées: sabre, épée, et fleuret. Vous y trouverez aussi le détail de la tenue portée par les fleurettistes, les principales actions (esquive, parade, double-touche, riposte), l'origine étymologique, le salut (ciel, vie, terre) ainsi que les zones valables de touche pour les trois armes. C'est une trace écrite qui va au plus simple ca(r j'ai des CP/CE1. Vous pourrez compléter pour le cycle 3 avec les liens en bas de page.