Tharwa Éducation Gov Dz : Ce Qu’il Faut Savoir Sur La Plateforme Des Parents D’élèves En Algérie - Jazair Hope – Aubade Boîte À Desire

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Paddy Habitué du forum Re: Fiche de renseignements par Paddy Sam 1 Sep 2012 - 21:45 Rien du tout. Perte de temps. Pluiedetoiles Expert Re: Fiche de renseignements par Pluiedetoiles Sam 1 Sep 2012 - 21:47 Je leur demande de faire un autoportrait, ils me parlent de ce dont ils ont envie... Pour le reste, je vais voir dans les dossiers! _________________ Mon blog: Thalia de G Médiateur Re: Fiche de renseignements par Thalia de G Sam 1 Sep 2012 - 21:50 J'en fais remplir une, je tiens à ce rituel et l'air de rien je vois tout de suite à qui j'ai à faire. Mini évaluation, en somme. _________________ Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres. Soleil noir de mes mélancolies. Méréthide Habitué du forum Re: Fiche de renseignements par Méréthide Sam 1 Sep 2012 - 22:37 Evaluation diagnostique c'est une bonne fiche de présentation huhu lucie prof Niveau 7 Re: Fiche de renseignements par lucie prof Sam 1 Sep 2012 - 23:31 Moi je fais une toute simple + résultats et niveau en espagnol _________________ 2011-2012: comptabilité: 2 1ère compta espagnol: 2 terminales maçonnerie et logistique Professeur de Comptabilité et D'espagnol en LEP mais à partir de 2013 professeur d'espagnol!!!!!

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pitchounette Expert Re: Fiche de renseignements par pitchounette Dim 2 Sep 2012 - 8:54 moi aussi je tiens à la fiche pour voir s'ils lisent bien ou pas. par contre je demande les informations dont j'ai besoin pour les suivis de stage (un mail et un vrai numéro de téléphone), l'orientation et le temps de transports (certains viennent de loin et cela me permet de calculer ce que je donnerais comme devoir) _________________ Le bonheur est dans le pré après 7 ans de région parisienne Thalia de G Médiateur Re: Fiche de renseignements par Thalia de G Dim 2 Sep 2012 - 8:59 Lenou3132 a écrit: moi aussi je tiens à la fiche pour voir s'ils lisent bien ou pas. par contre je demande les informations dont j'ai besoin pour les suivis de stage (un mail et un vrai numéro de téléphone), l'orientation et le temps de transports (certains viennent de loin et cela me permet de calculer ce que je donnerais comme devoir) Intéressant aussi de demander le temps consacré chaque semaine à certaines activités. J'ai eu ainsi une élève de 3e qui pratiquait l'équitation une quinzaine d'heures par semaine et n'avait donc pas le temps de faire son travail scolaire.

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Fête de l'école By Florence Monneret • Published on 19/05/2022 Elle aura lieu vendredi 24 juin, voir le flyer qui a été distribué dans les cahiers de liaison de chaque élève et se trouve en pièce jointe de cette publication. Le SOU a besoin de parents volontaires afin que cette fête puisse se dérouler au mieux pour les enfants, veuillez vous faire connaitre directement à cette adresse électronique: A bientôt 1 file 0 commentaire Préparation du 3ème conseil d'école RPE Published on 13/05/2022 Les membres du RPE (parents élus) souhaitent préparer le 3ème conseil d'école, qui aura lieu mardi 14/06/22, et recueillir vos questions. Voir l'affiche en pièce jointe. Inscription pour les cours de langues d'origine différés 2022-2023 Published on 12/05/2022 Madame, Monsieur, Un courrier électronique a été envoyé à toutes adresses électroniques valides des parents d'élèves de CP, CE1, CE2, CM1. En pièces jointes: - La note explicative pour les cours de langue d'origine différé - La fiche d'inscription, si vous êtes intéressé pour votre enfant en 2022-2023.

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Des outils aident à cette mise en œuvre et au développement de ces espaces sous forme d'un guide méthodologique et d'une plaquette. Le guide propose des éléments clés pour asseoir une relation avec les parents. Ressources et illustrations feront des espaces parents un élément moteur de la réussite de la coéducation. Ces espaces peuvent se matérialiser par une salle de classe mise à disposition à la demande ou d'un espace réservé. Ce lieu est principalement dédié aux rencontres individuelles ou collectives pour améliorer les relations entre les professionnels et les familles. Il peut aussi servir à monter des projets et des actions collectives en lien avec le projet d'école et d'établissement. Les problématiques abordées lors des rencontres sont notamment le décrochage scolaire, l'orientation, l'aide aux devoirs, l'absentéisme, le harcèlement entre pairs, le sommeil, l'alimentation, le numérique et les usages de l'Internet. Créer un espace d'échanges permet d'intensifier les relations École/parents grâce à de nouveaux modes de communication, de s'approprier les questions éducatives et l'exercice de l'autorité parentale, de partager des outils d'apprentissage comme la mallette des parents, de coopérer avec les associations permettant ainsi de passer du "face-à-face" à une éducation partagée et d'aller ainsi à la rencontre de parents parfois éloignés de l'École.

Publication: lundi 4 avril 2022 L'exercice conjoint de l'autorité parentale L'exercice conjoint de l'autorité parentale, ou coparentalité, est le régime de principe pour les parents quelle que soit leur situation matrimoniale. L'exercice en commun de l'autorité parentale rend chaque parent également responsable de la vie de l'enfant. L'éducation nationale doit entretenir avec les deux parents, même séparés, des relations de même nature, leur faire parvenir les mêmes documents (convocations, bulletins scolaires, etc. ) et répondre à leurs demandes d'information ou de rendez-vous. Les relations parents - enseignants De bonnes relations et une coopération active entre les familles et l'école favorisent la réussite des enfants. Il est important que les parents d'élèves accompagnent le travail personnel de l'élève et qu'ils prennent en compte les objectifs et les contraintes liées à la scolarité de leurs enfants. En début d'année scolaire, les parents des élèves nouvellement inscrits sont réunis par le directeur d'école ou le chef d'établissement.

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