« Guerre De Quinze Ans » (1931-1945) - De La Guerre Sino-Japonaise À La Guerre Du Pacifique - Herodote.Net - Carte Pop Up Fleur St
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Afin que tout se mette en place, que nos partenaires soient prêts, et que les vols réguliers reprennent dans de bonnes conditions, nous accueillerons à nouveau des voyageurs à compter de début octobre. La situation sur le territoire laotien
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Jean-Luc Racine est directeur de recherche émérite au CNRS (Centre d'Études de l'Inde et de l'Asie du Sud de l'École des Hautes Études en Sciences Sociales) et chercheur senior à Asia Centre. Il a participé à de nombreux dialogues « de second track » avec l'Inde et avec le Pakistan, et intervient régulièrement dans les médias sur les questions touchant à la région. Il est membre du groupe de travail sur "Indépendantisme, séparatisme, irrédentisme et construction de l'Etat" établi à la Fondation de la Maison des sciences de l'homme dans le cadre du Panel international sur la sortie de la violence (IPEV), et membre du Groupe franco-iranien de dialogue géopolitique, créé au sein de Collège d'études mondiales de la FMSH. « Guerre de Quinze Ans » (1931-1945) - De la guerre sino-japonaise à la guerre du Pacifique - Herodote.net. Il a publié ou dirigé une douzaine d'ouvrages sur l'Asie du sud, dont Cachemire. Au péril de la guerre (Editions Autrement, 2002), L'Inde et l'Asie (CNRS Editions, 2009), Géopolitique du Pakistan (Hérodote, n° 139, 2010). Il a récemment dirigé l' Annuaire Asie à la Documentation française (2013, 2014, 2015, 2016).
Une très bonne nouvelle! Le gouvernement lao a annoncé la pleine réouverture du pays au tourisme en date du 9 mai 2022.
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On reste encore sur le thème des anniversaires avec cette carte pop-up très fleurie. Elle est « librement inspirée » d' un modèle de Kagisippo que j'ai re construit à ma sauce. La face avant annonce le thème et met en valeur des découpes à la Sizzix d'après des dies de diverses marques dont Action. Le ruban du bouquet est réalisé à la perforatrice EK succès vendue chez Stampin Up et dont je me lasse pas. Et quand on ouvre la carte, on découvre le bouquet pop-up et son volume impressionnant. Les fleurs sont découpées d'après des dies de diverses marques mais principalement de chez Action. J'ai rajouté une touche de couleur aux feutres Twinmarker. Le papier de fond est un cardstock de chez Action bien épais car la carte contient de très nombreuses couches. Les nombreuses couches du bouquets sont très chargées en fleurs et feuilles. J'ai choisi des fleurs des champs, pour donner un style champêtre à cette création. Je sais que je suis un peu bizarre d'aimer reproduire / adapter des modèles, mais c'est mon plaisir, plus que d'acheter un modèle tout fait.
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pour souhaiter une BONNE FÊTE à sa MAMAN chérie, il faut bien sûr une jolie carte! J'ai trouvé sur le net une carte POP-UP avec un joli bouquet de fleurs qui se déplie quand on ouvre la carte. MAGIQUE! J'ai adapté la technique pour que les enfants de MS puissent colorier les 7 fleurs puis les découper seuls (il n'y a plus de pliage et le montage est réalisé par l'atsem ou par moi) Modèle à télécharger et à imprimer ici: fleurs_pop_up_pliage_fête_des_mères 1/ choisir 3 couleurs de feutres et colorier les 7 fleurs (au choix mais toutes différentes) avec ces 3 couleurs 2/ découper soigneusement en suivant le contour puis enlever la partie hâchurée. 3/ Coller le pétale blanc avec le point sous le pétale voisin (à côté du trou laissé par le pétale hâchuré qui a été enlevé). On obtient 7 fleurs en volume. 4/ SUIVRE LA TECHNIQUE DE MONTAGE indiquée sur le site. C'est une vidéo très explicite. Et voilà! Quand maman ouvrira sa carte, elle aura un joli bouquet! C'est MAGIQUE!!!! il n'y a plus qu'à ajouter quelques tiges au feutre... à écrire BONNE FÊTE MAMAN sur la couverture (s'entraîner sur la fiche réalisée à partir du CD Abécécriture-Voir le site Maternailes) Ecrire seul par copie Puis décorer avec des fleurs ou des coeurs....
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🙂 Et voila une carte de fête des mères prête à offrir! À vous maintenant! 😀 Moi, il est temps que je m'occupe un peu des idées que je vous proposerai pour les papas… 😉 Pour d'autres idées bricolage, direction ma page spéciale activités manuelles où vous trouverez tous ceux qui sont dans le blog…
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On commence par préparer le fond « herbe » vert en mettant des gouttes de peinture verte sur la feuille. On racle la peinture avec la règle (les cartes plastique type CB périmée fonctionnent aussi mais elles sont plus petites). Il faut guider les enfants dans leur façon de tenir l'instrument pour que celui-ci ne soit pas perpendiculaire à la feuille mais légèrement penché. Avec cette technique, la peinture séchant très vite, on peut quasiment passer à l'étape suivante de suite. On réalise maintenant le coeur de nos fleur. Il faut tremper le bouchon de liège dans la peinture et venir le tamponner sur la feuille. Penser à rappeler aux élèves que s'ils appuient trop fort lors du tamponnage, ils risquent de glisser sur la feuille et de ne pas faire un joli rond. On répète l'opération 5 ou 6 fois. L'utilisation de peinture acrylique à cette étape permet un rendu plus flatteur. Avec un marqueur, et après séchage, on vient entourer le coeur de la fleur et on réalise des ponts pour dessiner les pétales.
On a convenu que 5 ou 6 pétales était bien mais certains enfants ont préféré dessiner beaucoup de petits pétales. Niveau couleurs, je préférai un travail monochromatique mais beaucoup de mes élèves ont voulu changer de marqueur et mettre plusieurs couleurs. Why fois sec, il faut donner un petit coup de massicot sur les côtés (enlever environ 2cm en hauteur et largeur) pour qu'il y ait une marge colorée autour de la peinture lors du contrecollage. Au pinceau, sur le modèle de fleur imprimé sur papier épais type canson, peindre les pétales à la peinture acrylique. Indiquer aux enfants qu'il n'y a pas de problèmes à dépasser vers l'extérieur, dans la mesure où on va découper la fleur, mais qu'il faut faire bien attention à ne pas dépasser vers l'intérieur car on va devoir peindre le coeur de la fleur et que les couleurs risquent de se méindre le coeur de la fleur et saupoudrer de paillettes tant que la peinture est encore fraîche. Après séchage, faire découper la fleur. Les élèves les moins à l'aise avec les ciseaux auront besoin d'aide pour conserver les arrondis.