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MC en maternelle > Albums étudiés > Le montre des couleurs va à l'école Le monstre des émotions va à l'école: travail sur les grandeurs (plus petit au plus grand, plus grand au plus petit) Le monstre des émotions va à l'école: travail sur les grandeurs (plus petit ou plus grand, plus grand au plus petit) Remettre dans l'ordre du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit. Donner le nombre d'images à trier selon le niveau de l'enfant. … Savoir plus La couleur des émotions: le chemin des monstres des couleurs La couleur des émotions: le chemin des monstres des couleurs variante du domino mais sur 4 faces.. Règle du jeu: Les enfants ont chacun un paquet de 5 à 8 cartes faces visibles. Mettre la pioche sur le côté de la table. Mettre une carte… Savoir plus La couleur des émotions: Halli-Galli des monstres des émotions La couleur des émotions: Halli-Galli des monstres des émotions Règle du jeu: Un enfant commence la partie en retournant la première carte de son paquet. Puis son voisin de droite retourne lui aussi la première carte de son paquet et ainsi de suite.

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Format ateliers: à plastifier + faire les croix avec des crayons spéciaux type woody (cliquer sur… Savoir plus Le monstre des émotions va à l'école: numération de 3 à 7 – colorier le nombre demandé Le monstre des émotions va à l'école: numération de 3 à 7 – colorier le nombre demandé En format ateliers une fois les feuilles plastifiées à colorier avec des crayons woody et une éponge magique pour qu'ils puissent effacer.

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Carte émotion pour le monstres des couleurs.

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MC en maternelle > Albums étudiés > Le montre des couleurs va à l'école > Le monstre des couleurs va à l'école: idée de peinture Le monstre des couleurs va à l'école: idée de peinture Pour les PS: Faire des ronds avec les couleurs des émotions (jaune, bleu, rose, rouge, noir et vert). Avec les chunkies, barioler la photocopie du monstre pour barbouiller son monstre. (L'atsem ou la PE découpe le monstre. ) Coller le monstre au centre de la feuille avec les ronds. (je n'ai pas eu le temps de barioler mon monstre aujourd'hui, cela sera pour la semaine prochaine). Pour les MS et les GS: PE devra plastifier un monstre et le découper précisément. Consigne: Fixe le monstre avec de la patafix Avec les brosses rondes, fais des ronds avec les couleurs des émotions partout sur la feuille. Essaye de faire en sorte que les ronds ne passent pas trop les uns sur les autres. Quand le dessin est sec ou presque sec, enlever le monstre et la patafix. PE ou élève (selon le niveau en graphisme) passe un feutre neutre sur le contour de la forme.

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Résumé [ modifier | modifier le code] Par un jour orageux de 1870, Ben MacDonald, un petit garçon un peu sauvage, se perd dans la prairie américaine où ses parents ont installé leur ferme. Surpris par la tempête, Ben se glisse dans un terrier où vit une mère blaireau qui le nourrit. De la rencontre de ces deux êtres solitaires naît une extraordinaire aventure. Source [ modifier | modifier le code] Un incident de ce genre aurait été rapporté en 1873, selon une publication de la Société historique du Manitoba en 1960. L'auteur a beaucoup apporté à l'histoire. Personnages [ modifier | modifier le code] Les personnages principaux: Benjamin MacDonald: Le héros de l'histoire. Il se retrouve seul en compagnie de Dame Blaireau. Dame Blaireau: Elle est en compagnie de Ben MacDonald et vit dans un terrier Les personnages secondaires William MacDonald:Le père de Ben. C'est lui qui se met à chercher Ben en compagnie de John. Esther MacDonald: La mère de Ben John Macdonald: frère de Ben: c'est lui qui retrouve Ben Beth Macdonald: sœur de Ben Coral Macdonald: sœur de Ben Georges Burton: Le voisin des MacDonald (chasseur expérimenté sans pitié): C'est lui qui a causé l'affront entre les MacDonald et les Burton.

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