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Cours de 2nde sur la sélection naturelle L'état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l'histoire du monde vivant. La biodiversité se modifie au cours du temps sous l'effet de nombreux facteurs, dont la séléction naturelle. La diversité des allèles est l'un des aspects de la biodiversité Une espèce est formée par une population ou un groupe de populations dont les individus sont capables de se reproduire entre eux et d'engendrer une descendance viable et fertile. Les individus d'une même espèce possèdent le même nombre de chromosomes et les mêmes gènes. Une population est constituée par un groupe d'individus capables de se reproduire entre eux et de donner des individus féconds mais qui ne possèdent pas les mêmes combinaisons d'allèles des différents gènes constituant leur génome. Sélection naturelle : définition et explications. La fréquence des allèles varient au sein des populations. La pression du milieu est l'un des facteurs qui peut influencer l'évolution d'une population: La modification rapide d'une population est fonction de son environnement et de la concurrence entre les êtres vivants pour l'accès aux ressources.

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Qu'est ce qui provoque la disparition d'espèces? Comment à partir d'un certain nombre d'espèces peut on diversifier le nombre d'espèce? Qu'est ce que c'est le permien…, que s'est il passé durant chaque période? Que s'est il passé précisément à chaque période? Construction d'une frise chronologique: Le travail est partagé dans la classe. SVT-3eme-Chap 2 : L’évolution des espèces au cours du temps - Science et Foi. Chaque groupe travaille sur une période (ou un groupement de période). Une trame est fournie afin que le travail final soit homogène. Depuis plus de trois milliards d'années des espèces d'êtres vivants sont apparues et ont disparu sur Terre. La Terre s'est aussi modifiée depuis sa création (4, 5 milliards d'années), évolution de l'atmosphère, de la forme des continents et des océans. Reconnaissance et positionnement des fossiles sur la frise chronologique puis dans la classification d'après une liste d'attributs. Ce sont les roches sédimentaires et les fossiles qu'elles contiennent qui permettent de reconstituer l'histoire du vivant sur la Terre Exploitation de représentation graphique montrant les variations de diversité de groupe au cours des temps géologiques (par exemple document 6 p81 Nathan SVT 3ème) Durant les temps géologiques, des groupes d'êtres vivants sont apparus, se sont développés, ont régressé et ont même pu disparaitre.

Elle permet de dire que la population ancestrale commune à toutes les espèces de la planète était formées de cellules sans noyau. L'Homme, comme toutes les autres espèces de la planète est le résultat de l'évolution de la vie depuis plus de 3 milliards d'années. L'Homme n'est pas plus évolué que les autres espèces d'aujourd'hui, il est aussi évolué qu'elles. IV. Sélection naturelle svt 3ème pour. L'histoire de la théorie de l'évolution Choix et critique des différents théories échafaudées concernant l'origine des espèces. Fournir 3 ou 4 théories différentes à chaque groupe d'élèves, précisant pour chacune ce qui la fonde et ses grands principes. Les élèves devront faire le choix de celle correspondant aux connaissances enseignées et réfuter les autres avec au moins un argument. Un ensemble de faits scientifiques montrent que la diversité des espèces provient de l' évolution d'espèces plus anciennes. La cellule, et l'ADN, unités du vivant indiquent une origine commune à tout être vivant. La théorie de l'évolution a été proposée au XIXème siècle par Charles Darwin.