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Pour vous aider, j'ai réalisé une petite vidéo d'une dizaine de minutes à... Continuité pédagogique ps padlet. [Lire la suite] CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE: LE ROND (PS) ET LES SYLLABES D'ATTAQUE (MS) Voici les consignes données aux familles pour une journée de continuité pédagogique consacrée au graphisme avec le rond pour la Petite Section, et à la phonologie avec les syllabes d'attaque pour la Moyenne Section. Ces activités sont adaptées de ces deux ouvrages que j'utilise en classe: "Pour les PS: GRAPHISME: LE ROND Nous avions commencé à aborder ce motif graphique avant la fermeture de l'école. Nous avions tout d'abord observé des photos de manège (que vous pouvez montrer à nouveau à votre enfant pour lui... [Lire la suite] CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE: LES VÊTEMENTS Voici les consignes envoyées aux parents pour une journée de continuité pédagogique sur le thème des vêtements: "Pour les PS et les MS: LES VÊTEMENTS Au programme d'aujourd'hui, je vous propose différentes activités autour des vêtements, qui permettront à votre enfant de travailler différents domaines d'apprentissage.
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2020-03-18T18:59:05+01:00 Publié par Carole 18 Mars 2020 à 06:59 PM Voici les liens pour les padlets crées pour nos parents et enfants. Certaines idées proviennent de collègues sur facebook. Merci à tous de partager vos ressources. Bon courage à toutes et tous et RESTEZ CHEZ VOUS. Continuité pédagogique ps et ump. Voir les commentaires Catégories: Continuité pédagogique - … Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous: Vous aimerez aussi: Avant / après maths Cahier de nombres MS/GS Oeufs de Pâques numériques Le festin des chenilles (smartgames) feuille de route et livret agrandi commentaires B BOUCHER 03/04/2020 10:44 Je vous remercie de votre partage. Puis-je me permettre de transférer sur notre padlet une ou deux applications. Répondre C 03/04/2020 10:48 Bonjour, bien sûr. Pas de problème.
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Loin de moi, l'idée d'être un modèle à suivre... j'espère seulement que cet article pourra être source d'idées, de partages et d'échanges. Première nécessité dans cette continuité pédagogique, la mise en place d'un moyen de communication école famille. Comme nous utilisions déjà Klassroom, j'ai tout naturellement utilisé cette application pour échanger avec les familles (et inviter les familles qui ne l'étaient pas encore à rejoindre notre classe). Continuité pédagogique : Jour 1, semaine 1 – MC en maternelle. Toutes les familles de notre école sont au minimum équipés d'un téléphone portable et à l'heure où j'écris cet article, elles sont toutes inscrites sur l'application. Klassroom me permet de poster des messages, des photos, des messages audios, des vidéos, des sondages et de communiquer ainsi sous des formes variées avec mes élèves et leurs parents. J'ai ouvert une conversation avec chaque famille afin qu'elle puisse me contacter personnellement ainsi qu'une conversation de groupe avec toutes les familles de la classe afin qu'elles puissent échanger entre elles.
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Pour les PS: TOUT EN HAUT DE L'ÉCHELLE – JOUR 2 Nous poursuivons notre séquence de graphisme pour apprendre à combiner 2 motifs: le trait horizontal et le trait vertical. Voici les activités à réaliser pour aujourd'hui: 1/ COMPTINE Commencez par écouter et dire à nouveau la comptine de l'échelle des pompiers avec votre enfant. Demandez lui de rappeler la manière dont il avait placé les objets lors de l'étape précédente lorsqu'il avait reproduit une échelle. Continuité des apprentissages en maternelle - Ecoles d'Echiré. Amenez-le à prendre conscience que pour représenter une échelle, il faut tracer deux grands traits verticaux ("debout") pour matérialiser les montants, et plusieurs petits traits horizontaux ("couchés") pour les barreaux. 2/ S'ENTRAÎNER À TRACER UNE ÉCHELLE DANS LA FARINE Disposez un peu de farine (ou de semoule fine, de sel fin ou de sable) au fond d'un plateau coloré (ou ajoutez une feuille de couleur au fond du plateau avant de mettre la farine). Demandez à votre enfant de tracer une échelle dans la farine avec son doigt, elle apparaîtra en couleur.
Aller au contenu principal Chers parents, Veuillez trouver ci-dessous des compléments concernant les propositions précédentes d'activités à réaliser avec votre enfant de petite section pour cette période (par exemple: lundi, mardi, jeudi et vendredi matin). Il s'agit de pistes de travail plus détaillées pour certains domaines. Je vous laisserai sélectionner ce qui vous convient le mieux, à vous et à votre enfant. J'espère que ces propositions vous aideront. Continuité pédagogique ps.com. Attention, je compte sur vous pour faire respecter le fait qu'en raison de l'âge de vos enfants, les jeux éducatifs en ligne cités ci-dessous sont « à consommer avec modération » sous votre surveillance, pas tous les jours et de façon étalée dans le temps… N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ou même tout simplement pour me faire part des progrès de votre enfant. Vous pouvez me joindre par mail « » si vous le souhaitez. Bien cordialement, Carine Activités autour du langage: Jeux de loto (que vous avez peut-être à la maison): Vous pouvez trouver sur le site « dessine-moi une histoire » de nombreux jeux de loto, ainsi qu'un jeu portant sur le vocabulaire du printemps ().
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L'idéal serait de fabriquer un outil pour ça... En plus, en dessous ça frotte sur le moteur. Ce problème réglé, je m'intéresse au reste de la mécanique: contrôle et lubrification. Beaucoup de pièces sont en plastique, y-compris la commande d'avance (ici en jaune). Un des pignons de comande du crochet rotatif aussi est en plastique. Ainsi qu'une bonne partie du mouvement de l'aiguille. Le réglage de pression du pied qu'on peut voir ici est couvert par les capots, il faut retirer celui du haut si on veut le modifier. Le mécanisme de came est mal monté, il force sur l'arbre, je le retire le temps de lubrifier le reste du mécanisme et de contrôler la fluidité du mouvement Ce que je n'avais pas vu, c'est que là aussi il manque une vis! Omnia machine a coudre notice. en fait, elle est cassée (comme sur la rouge), mais le morceau restant aura la gentillesse de partir sans faire d'histoire. Du coup, la came de la rouge ne tient plus que par une vis! La came métallique est celle du zig-zag standard, elle est maintenue en place contre les trois (normalement! )
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Profitez que vous êtes sur cette page pour regarder les détails, la Anker Phoenix a un crochet rotatif ancien modèle. 29 novembre. J'ai enfin reçu tous les "ingrédients" nécessaires pour remplacer les vis manquantes: des vis M2. 5x16, du tube laiton de diamètre intérieur 2, 5mm et extérieur 3mm. Les vis d'origine ont un diamètre "exotique" de 2, 3mm, il m'a aussi fallu re-tarauder les trous. La vis d'origine ne pourra plus aller sur cette machine, je la garde précieusement en cas de souci avec l'autre. Voici le résultat obtenu. Et on peut même utiliser les cames! Omnia machine à coudre enfant. Seule difficulté, il n'y a plus les têtes de vis à la forme particulière pour aider au positionnement, il faut juste regarder ce qu'on fait (et ce n'est pas plus mal! ). Je pense même que mes nouvelles vis sont plus solides que le montage d'origine. En place dans la machine: fonctionnement parfait!
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OMNIA MACHINE À COUDRE by Manufacture Française D'armes et Cycles Saint-Étienne, France from about 1906 to 1925 (or 1940 c. ) 1909 HISTORIQUE DE LA MACHINE A COUDRE La machine à coudre, si répandue aujourd'hui, grâce aux immenses services qu'elle rend, est d'invention relativement récente. Le premier specimen connu fût imaginé et fabriqué à Saint-Étienne en 1829, par un tailleur d'Amplepuis, nommé Barthélemy Thimonnier. COURROIE OMNIA 3X5.7X358 OZ Courroies 8484. Loin de pouvoir profiter de son invention, ce dernier, poursuivi par la haine des ouvriers tailleurs, qui se croyaient ruinés par la nouvelle machine, dut se réfugier en Angleterre, où il obtint un grand succès. Il revint en France et eut enfin une médaille à l'Exposition de 1855, Néanmoins, il n'arriva pas à tirer parti de son invention et mourut deux ans après dans la misère. Les brevets de Thimonnier furent alors copiés de toutes parts et de nombreuses usines se montèrent, notamment en Amérique, en Allemagne et en France. C'est maintenant une des industries des plus florissantes.