Dissertation Sur Les Fables De La Fontaine: 30 Jours Max En Streaming

Sun, 14 Jul 2024 00:08:26 +0000
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A l'epoque du Classissime, période artistiquement riche, les créateurs se trouvent sous le règne de Louis XIV qui n'autorise aucune liberté d'expression et se voient contraints de manier leur art pour être entretenus. C'est dans ce contexte que naît Jean de La Fontaine. Inspiré des fables de l'antiquité et du moyen âge, de l'art de l'apologue en général, l'auteur reprend ce genre populaire en écrivant Les Fables de 1668 à 1694, repartis en douze livres. Ces "fictions animales et humaines", mettant en scène végétaux, humains, animaux et parfois objets, rencontrent à la fois admiration, succès mais aussi critiques. Le fabuliste dépeins à sa manière la nature humaine, ses vices et névroses. Il écrit: « Les fables contiennent des vérités qui servent de leçons ». Mais les fables ont-elles uniquement une visée didactique et moraliste? Dissertation sur les fables de la fontaine bajky. Nous nous demanderons alors quel était le but de La Fontaine en écrivant et publiant ses fables. Selon le principe du « placere docere » nous prouverons, Dans un premier temps, l'apprentissage apporté par les fables, puis, nous aborderons le rôle de divertissement que présente le recueil pour enfin, en dernier temps, apporter un commentaire sur la notion de vérité décrite dans récits du fabuliste.

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C'est une opposition ancienne, mais qui est particulièrement vive au XVIIème siècle à l'Académie française et qui oppose de nombreux écrivains. On peut compter La Fontaine, Boileau et La Bruyère dans le camp des Anciens, contre Corneille et Perrault chez les Modernes. Jean de la Bruyère meurt à Versailles le 10 mai 1696 sans avoir pu publier son ouvrage théologique: les Dialogues sur le quiétisme.

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La visée didactique des fables est donc marquée par différentes manières de critiquer la société et la nature humaine. Ces critiques sont des exemples à ne pas suivre. La Fontaine conseille et montre la bonne voie aux lecteurs dans la morale. Mais les fables ne sont pas écrites seulement dans un but didactique, elles possèdent aussi une fonction esthétique et divertissante. La Fontaine n'est pas un donneur de leçons. Les fables n'ont d'ailleurs pas l'allure d'une sorte de parénèse: En recourant au comique, et afin de ne pas ennuyer le lecteur, il tourne les obligations et bonnes mœurs societales en ridicule. Dissertation sur les Fables de La Fontaine - Dissertation Histoire - bibliothequer. C'est grâce à la confusion entre differents mondes (animal, végétal, etc), qui peut sembler compliquer le récit, que La Fontaine élargira le champ des possibles quant au jeu de l'usage des mots et de ce qu'ils revêtent. Ainsi, il pourra s'attaquer aux vices.

Toutefois, l'auteur moderne se distingue de sa source antique en écrivant moins des portraits (seulement quatre dans la première édition) que des proverbes, maximes ou réflexions philosophiques qui portent sur le f onctionnement de la société. C'est pourquoi il choisit pour sous-titre à ses Caractères " les Mœurs de ce siècle ". Structure et résumé de l'œuvre « Les Caractères » de la Bruyère Les Caractères de La Bruyère sont d'abord précédés par un discours sur Théophraste et la traduction de ses Caractères. Cette position liminaire de l'auteur antique permet à La Bruyère de montrer son humilité face à son modèle qu'il ne fait qu'imiter. D'ailleurs, la traduction est imprimée dans une police plus grande que le texte moderne. Dissertation sur les fables de la fontaine le loup et l agneau. Les Caractères en tant que tels commencent par une préface qui permet à La Bruyère d' exposer son projet, à savoir peindre les hommes en général et les instruire contre le vice. L'œuvre est ensuite divisée en seize livres, chacun portant un titre et traitant d'un thème bien distinct: Livre I: Des ouvrages de l'esprit (réflexion sur l'art d'écrire).

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