Fiche De Présentation Élève Lycée - Chaussures Orthopédiques Sur Mesure

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Voici celle que je proposerai à ma 4e cette année: carolo Niveau 6 Cas personnel: je ne fais plus de fiche car elles ne m'étaient pas utiles. Si j'ai besoin du numéro de téléphone: je demande à la vie scolaire et si un élève a un pb particulier, cela se sait vite en discutant entre profs ou par le biais du PP. Rolande Niveau 9 re merci beaucoup pour vos réponses. Ome, la fiche que j'avais préparée ressemble ressemble traits pour traits à tout ce que tu leur demandes ^^ Juliet, merci pour ton lien, cet exemple de fiche me paraît intéressant. Carolo, il est vrai que je me pose déjà la question de l'utilité de faire une telle fiche, surtout que je ne suis pas titulaire et donc je pense que je n'aurai pas à être pp. Cependant, si mes souvenirs sont bons, quand j'étais encore lycéenne je me souviens que certains profs nous la demandaient sans forcément être notre pp. Donc je vais réfléchir à la réalisation ou non de cette fameuse fiche. ^^ Hermione0908 Modérateur Re: fiche de présentation premier jour par Hermione0908 Lun 29 Aoû 2011, 23:10 Je crois que cette année, je ne demanderai pas de fiche proprement dite, d'autant que pour les renseignements pratiques, il suffit d'aller sur Sconet, et nous y avons tous accès au collège.

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En revanche, je pense leur demander de se présenter rapidement à l'écrit, en quelques lignes, pour me faire une idée de la façon dont ils écrivent (aussi bien la graphie que la langue). Frisouille Enchanteur Re: fiche de présentation premier jour par Frisouille Lun 29 Aoû 2011, 23:17 carolo a écrit: Cas personnel: je ne fais plus de fiche car elles ne m'étaient pas utiles. Idem En revanche ton idée Hermione me semble intéressante, et susceptible de donner de nombreux indices sur l'attitude générale de l'élève face à la langue écrite. Je vais creuser l'idée pour ma passerelle créole français. Merci! Rolande Niveau 9 Oui Hermione ton idée me plaît pas mal aussi, mais en lycée et pour un cours d'espagnol, est ce pertinent? elfiane Niveau 10 Je crois que je vais la demander par mail. Un certain nombre d'infos à m'envoyer, peut-être même dans un fichier texte sous forme de pièce jointe et hop je commence déjà à valider le B2i! :aaq: Rolande Niveau 9 par mail pourquoi pas:ack: mais c'est bien de les faire écrire un peu aussi lol Invité Invité Callisto, je le fais en anglais avec mes classes (sauf que ce n'est pas une fiche de renseignements mais plutôt l'occasion pour moi de faire de la production écrite), en insistant sur les hobbies etc., ça donne une bonne idée du niveau (et je suis en collège, en lycée j'hésiterais même pas!

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Vie active, Ecole d'aide-soignant, Ecole d'auxiliaire de puériculture, Ecole d'infirmier, formation d'AES, BPJEPS, BTS ESF ou SP3S. Un accompagnement personnalisé dans la recherche des pfmp (périodes de formation en milieu professionnel). Des espaces pédagogiques avec un équipement adapté à la réalité professionnelle. Un voyage linguistique et culturel à l'étranger Un stage d'1 mois en Europe, dans le cadre du programme Erasmus Une tenue professionnelle spécifique. Initiation a la langue des signes. Organisation de Transport de Marchandises Les élèves doivent d'abord effectuer une seconde professionnelle GALT (Gestion Administrative de la Logistique et du Transport), pour poursuivre soit vers un Bac OTM, soit vers un Bac AGOrA au Lycée Talensac. Ce Bac professionnel OTM prépare au métier d'exploitant en transport. Il prépare les élèves à mettre en œuvre, suivre et contrôler les opérations de transports de marchandises en relation avec les partenaires externes et les partenaires internes.

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BTS: SAM (Support à l'Action Managériale) CG (Comptabilité et Gestion) SP3S (Services & Prestations des Secteurs Sanitaire et Social) et autres BTS Tertiaires. Gestionnaire administratif Assistant administratif Agent de gestion administrative Gestionnaire commercial Gestionnaire du personnel, etc. Une journée professionnelle hebdomadaire avec une tenue professionnelle. Un voyage linguistique et culturel à l'étranger Un stage d'1 mois en Europe, dans le cadre du programme Erasmus Des enseignements complémentaires – anglais et espagnol professionnel, comptabilité. Des espaces pédagogiques adaptés à la réalité professionnelle. Des journées d'intégration

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Ils offrent des contenus déclaratifs ou procéduraux à prendre en compte, des matériaux à traiter, des modèles à suivre ou des consignes à appliquer. 2. 4. Outils de structuration des connaissances Ils aident les élèves à intégrer les nouveaux savoirs à leurs connaissances antérieures. Ils recourent à la verbalisation. 2. 5. Outils d'évaluation des apprentissages Ces outils permettent de mettre en évidence les acquisitions de connaissances et de les mesurer.

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*sous réserve d'avoir pu effectuer les essayages indispensables à la bonne fabrication.