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OPTICAL CENTER décline toute responsabilité de l'usage qui auraitété effectué par l'un des membres rattachés au « Compte fidélité »à l'insu du titulaire. Le titulaire peut à tout moment informer OPTICAL CENTER de sa volontéde faire cesser l'usage du « Compte Fidélité » aux personnesinitialement rattachées. La carte de parrainage permet au «Parrain» de cumuler des francs Suisse sur son «CompteFidélité» dans lesconditions suivantes:A l'occasion de chaque achat chez OPTICAL CENTER, 3 cartes de parrainage numérotées sontactivées et remisesmatériellement au «Parrain». Ce dernier les distribue à ses amis, sa famille ou toutepersonne de son choix quel'on désigne comme étant le «Filleul»'un «Filleul» procède à un achat en utilisant la carte de parrainage que lui a remiseson «Parrain», ce dernierdispose d'un crédit de 20CHF à deux conditions: d'une part, le «Filleul» ne doit pas êtrerépertorié comme clientOPTICAL CENTER et d'autre part le «Filleul» doit utiliser la carte de parrainage au plustard dans les 12 mois suivantla date à laquelle le «Parrain» l'a reçue d'OPTICAL «Parrain» bénéficie d'un crédit de 20CHF par «Filleul» qui a acheté comme indiquéci-avant.

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Centre de ressources pédagogiques et documentaires Détail Harvard Titre: Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles: Outils et exercices pour aider tous les élèves Auteurs: Sonya COTE Type de document: livre Editeur: Montréal: Chenelière-éducation, 2016 ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7650-4065-1 Format: 1 vol. (VIII-135 p. ) Note générale: Outil pédagogique pour les enseignants de l'école maternelle et élémentaire, pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés d'attention en classe. Il existe des liens entre les comportements d'hyperréactivité et d'hyporéactivité et les difficultés attentionnelles. Comment l'enseignant peut-il les reconnaître? Comment peut-il adapter son environnement et ses stratégies pour facilité l'intégration des différents systèmes sensoriels? Proposition de séquences de mouvements et d'activités ludiques, pour favoriser l'attention. Langues: Français Index. décimale: WS 110 (Troubles de l'apprentissage et de la lecture (physique, mental et neurologique)) Catégories: Enfant Concentration Handicap sensoriel Exemplaires (1) Cote Support Section Disponibilité WS 110 COT Document papier WS - Pédiatrie (étagère 7) Disponible Accueil Adresse 12 rue Jean-Louis Bertrand 35000 Rennes 02 99 33 83 67 Contactez-nous

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Que se passe-t-il quand une ergothérapeute se penche sur les problèmes d'attention des élèves, y compris ceux ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité ou un trouble du traitement de l'information sensorielle? Il en résulte un ouvrage original, qui propose une nouvelle approche pour surmonter ces difficultés. Dans un style accessible, Sonya Côté présente la perspective de l'ergothérapie sur les difficultés d'attention en classe. Elle propose aux enseignants du préscolaire et du primaire des stratégies sensorielles concrètes pour aider les élèves à gérer les stimuli de leur environnement afin qu'ils soient plus disposés à apprendre. Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles traite des difficultés attentionnelles, des systèmes sensoriels et de l'intégration sensorielle. À l'aide d'exemples et d'études de cas, l'auteure montre les liens existant entre les comportements d'hyperréactivité et d'hyporéactivité et les diverses difficultés attentionnelles, tout en outillant les enseignants afin qu'ils soient en mesure de les reconnaître au quotidien.

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Présentation Que se passe-t-il quand une ergothérapeute se penche sur les problèmes d'attention des élèves, y compris ceux ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité ou un trouble du traitement de l'information sensorielle? Il en résulte un ouvrage original, qui propose une nouvelle approche pour surmonter ces difficultés. Dans un style accessible, Sonya Côté présente la perspective de l'ergothérapie sur les difficultés d'attention en classe. Elle propose aux enseignants du préscolaire et du primaire des stratégies sensorielles concrètes pour aider les élèves à gérer les stimuli de leur environnement afin qu'ils soient plus disposés à apprendre. Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles traite des difficultés attentionnelles, des systèmes sensoriels et de l'intégration sensorielle. À l'aide d'exemples et d'études de cas, l'auteure montre les liens existant entre les comportements d'hyperréactivité et d'hyporéactivité et les diverses difficultés attentionnelles, tout en outillant les enseignants afin qu'ils soient en mesure de les reconnaître au quotidien.

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Elle suggère des façons d'adapter l'environnement ainsi que des stratégies simples pour faciliter l'intégration des différents systèmes sensoriels. Enfin, elle présente des outils sensoriels, des séquences de mouvements et des activités ludiques, tous destinés à favoriser l'attention. À la lumière de cet ouvrage, vous constaterez qu'il est possible de répondre aux besoins de tous les enfants en respectant leur couleur sensorielle particulière de manière à ce qu'ils déploient leur plein potentiel. Le contenu de l'ouvrage: - la partie théorique: l'attention, des difficultés attentionnelles, le TDAH, les systèmes sensoriels et l'intégration sensorielle, étude de cas,.... ; - les différentes difficultés sensorielles: comment les reconnaître, adapter l'environnement, outils pour l'enseignant, grilles d'analyse des actions et des difficultés sensorielles; - les outils pratiques: outils sensoriels et stratégies pour permettre une meilleure intégration des systèmes sensoriels, séquences de mouvements et activités pour favoriser l'attention des enfants.

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L'autoévaluation sensorielle Fiche 5. 1: Grille d'observation des caractéristiques sensorielles Fiche 5.

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sacha J'ai commandé cet ouvrage sur autisme diffusion, puisque je n'avais pas envie de payer 65e de frais de livre commence par nous apprendre ce qui fait consensus actuellement en matière d'attention, puis de sensorialité. Ensuite viennent des chapitres sur l'intégration sensorielle,

#EXTRAIT & FICHE# Pour visualiser un extrait, veuillez cliquer ICI. ÉDITEUR CHENELIERE PARUTION 2016 NBRE DE PAGES 144 ISBN 9782765040651