Adresse A Reims — Mémoire Évaluation De La Formation

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Visite Virtuelle Le campus de Reims de NEOMA Business School se compose de deux campus, à 5mn l'un de l'autre par le tramway et forment un ensemble architectural résolument contemporain. Reims : code postal et adresses postales. Les campus sont dotés d'un équipement pédagogique de tout premier plan: tableaux blancs interactifs, salles de simulation, salle des marchés, laboratoires de langues, locaux associatifs, médiathèque (Library), espaces de vie étudiante, … Un environnement au service d'une pédagogie innovante, est accessible sur les campus et au-dehors: plateforme e-learning et accès distant aux bases de connaissances et de documentation de l'Ecole (e-books, périodiques électroniques, bases de données spécialisées, …). Library Vous recherchez une information entreprise, une étude de marché, un article académique, un ouvrage, ou simplement un endroit pour travailler: la Library vous accueille du lundi au samedi. Proximité du centre-ville et des grands axes: 10 mn du centre-ville de Reims, en tramway 10 mn des gares TGV, en tramway 30 mn de l'aéroport Roissy CDG, en TGV 45 mn du centre de Paris, en TGV Echanger, débattre, se cultiver En plus des animations et cours destinés aux étudiants, de nombreuses manifestations sont organisées sur le campus de Reims.
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INSTITUT NATIONAL DE COMMERCE – INC – Mémoire de fin d'étude pour l'obtention du diplôme de licence en sciences Commerciales Option: MANAGEMENT [pic] [pic] [pic] Cas: SONATRACH (Direction Générale) Elaboré par: Encadré par: 19éme promotion -Juin 2006- Remerciements Mes remerciements les plus sincèresvont à mon encadreur Mr. Farouk SAIM qui m'a patiemment suivi et conseillé tout au long de la réalisation de ce travail. Je remercie également Mr. Azzedine DJOUABRI, chef département développement du personnel de SONATRACH, qui n'a cessé de m'orienter et de m'aider pour achever ce travail. Je remercie infiniment mon père pour ses encouragements et ses conseils. Sans oublier mon cousinAhmed TABLE DES MATIERES Introduction générale……………………………………………….. 7 CHAPITRE I: La gestion des ressources humaines (GRH) Section 1: Définition, historique et objectifs de la GRH 1. 1. Définition de la gestion des ressources humaines ……………………13 1. 2. Mémoire évaluation de la formation professional. Historique……………………………………………………………. 15 1. 3 Les objectifs de la gestion des ressources humaines………………….. 191.

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Voici les bases de l'évaluation d'une formation. Je reviendrai en détail sur les différents niveaux et ceux qui sont les plus utiles pour le formateur et l'entreprise. L'important est de pouvoir montrer que la formation a été efficace. Il faut donc des indicateurs précis. voir aussi notre article sur le retour sur les attentes, au poste de travail. L'évaluation doit se penser avant de donner la formation. Il faut savoir ce que l'on veut mesurer. Cela doit être basé sur les objectifs pédagogiques et opérationnels. Mémoire évaluation de la formation algerie. La préparation doit être minutieuse et discutée avec les différents acteurs impliqués. L'objectif de l'évaluation est de savoir si la formation a bien fonctionné! Les questions à se poser pour construire ses évaluations: QUI? Pour qui est faite l'évaluation? Qui va utiliser l'information? Qui demande l'évaluation? Quelles sont les personnes impliquées? Les personnes qui vont être formées doivent aussi être impliquées? Comment se perçoivent-elles? Que veulent-elles changer ou améliorer?

QUOI? Généralement, il y a 4 niveaux d'évaluation (Kirkpatrick) (voir détail ci-dessous) Réaction. Connaissance (apprentissage). Comportements. Résultats globaux au niveau de l'entreprise. QUAND? Cela dépendra de ce que l'on mesure. Niveau 1: l'évaluation se fait immédiatement après le cours. Niveau 2: il est possible de faire une évaluation avant et après. Pour juger de la rétention de l'information: 3 ou 6 mois après. Mémoire sur l'impact de la formation sur les ressources... | Etudier. Niveau 3: une évaluation plus tardive est souhaitable. Il faut compter entre 3 et 12 mois, 6 mois étant un bon compromis. Niveau 4: un délai minimum de 3 mois est souvent indispensable. OU? Ne pas se baser uniquement sur des simulations. Il est important, pour une évaluation correcte, de se demander si l'environnement de travail ne présente pas d'obstacles à la bonne marche des techniques apprises. Résistances de managers. Matériel utilisé non adéquat. Communication déficiente. POURQUOI? Que veut-on faire des résultats? Pour tester une expérience. Pour atteindre un objectif.