Mise En Évidence Des Limites De L'optique Géométrique, La Mise En Situation Professionnelle En Pratique - Le Portail De La Validation Des Acquis De L'expérience

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Dans le cas de l' optique géométrique des ondes lumineuses, on constate donc un écart à la loi qui veut que la propagation de la lumière soit rectiligne dans un milieu homogène et transparent. Le phénomène de diffraction se manifeste précisément quand la dimension de l'obstacle rencontré est proche de la longueur de ces ondes. Cela vous intéressera aussi Intéressé par ce que vous venez de lire?
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03/06/2004 Texte mis en forme par Cédric Oger Résumé Cet article fournit un rapide tour d'horizon des principales limites aux performances des télescopes. Si l'on se contente d'appliquer les principes de l'optique géométrique aux télescopes, on trouve que le grossissement qu'ils permettent d'obtenir ne dépend que des caractéristiques (distances focales) de leurs lentilles et miroirs. A première vue donc, si les performances d'un télescope étaient déterminées par son grossissement théorique (calculé en appliquant les principes de l'optique géométrique), on devrait pouvoir construire des télescopes aussi puissants qu'on le souhaite... Il suffirait seulement de choisir les bonnes distances focales! Mise en évidence des limites de l'optique géométrique. Cependant, nous savons bien que, dans la pratique, il n'en est rien. Quelles sont donc les limites réelles aux performances d'un télescope? On va s'efforcer de passer rapidement en revue les problèmes essentiels. La luminosité des images Pour pouvoir voir une étoile, il ne suffit pas que le grossissement soit important, il faut aussi que l'image soit suffisamment lumineuse.

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Cependant, construire des miroirs immenses pose de nouveaux problèmes: comment construire un miroir de cette taille et qui ait en même temps exactement la forme désirée? Un télescope classique de 4 à 5 mètres de diamètres a une masse de... 15 tonnes environ!! Comment faire pour construire encore plus large?... Les solutions choisies sont diverses... On utilise dans certains cas un ensemble de miroirs qui couvrent un diamètre total D, plutôt qu'un seul miroir de ce diamètre... Le premier télescope de ce genre a été le MMT ( Multiple Mirror Telescope) du Mont Hopkins, en Arizona, mis en service en 1979, et constitué de 6 miroirs de 1, 8 m de diamètre chacun, et qui équivalent à un grand miroir de 4, 5 m de diamètre. D'autres télescopes utilisant la même idée ont suivi, dont les télescopes Keck (le premier date de 1993) composés de plusieurs miroirs en losange pour un diamètre total de 10 mètres. Diffraction dans un télescope - Sujet 52 - ECE 2020 Physique-Chimie | ECEBac.fr. On a aussi utilisé des miroirs d'un seul tenant mais plus minces que les miroirs classiques. Ils doivent alors être pourvus de vérins permettant de compenser en temps réel les déformations du miroir sous l'effet de la gravité.

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Par contre, si l'ouverture est faible, l'onde transmise est presque sphérique. Ondelettes de Huygens Si l'ouverture est large devant la longueur d'onde, l'onde sortante est plane. Si l'ouverture est petite, l'onde sortante est sphérique. Il y a diffraction. ASL/B. Mollier Plus l'ouverture est petite, plus la diffraction sera importante. En fait, l'angle de divergence du faisceau est inversement proportionnel à la taille de l'ouverture. Notez bien ce résultat, il est important en astronomie. La diffraction se manifeste lorsque la lumière croise un objet dont les dimensions sont comparables à sa longueur d'onde (plus généralement des variations d'opacité sur des échelles de l'ordre de la longueur d'onde, comme des bords francs par exemple). Figure de diffraction Voici quelques exemples de figures de diffraction. Diffraction dans un telescope ece pdf. On les obtient en cherchant à faire l'image d'une source ponctuelle située à l'infini (une étoile) avec une lentille devant laquelle on place un diaphragme. Exemples de figures de diffraction À gauche, la figure de diffraction donnée par une ouverture carrée.

La petite démonstration que l'on vient de faire permet de trouver une relation entre différentes grandeur: L, D, λ et a. Cela peut très bien servir à calculer une de ces quatre grandeurs en connaissant les trois autres, il faut donc que tu saches retrouver cette formule. ATTENTION cependant!! Dans les schéma on a considéré que L était le diamètre de la tâche centrale. Mais il peut arriver que L soit le rayon de la tâche centrale! On peut donc avoir une formule du style (entraîne-toi à faire la démonstration): Comme tu le vois le 2 du dénominateur a disparu. Il faut donc adapter la démonstration précédente à l'énoncé qui te sera donné. Diffraction dans un telescope ece 2015. Ce que l'on vient de voir avec une fente (donc une ouverture) est également vrai pour un obstacle! L'exemple le plus classique est le cheveu: le rayon laser va arriver sur le cheveu et on aura le même type de figure de diffraction à savoir une tâche centrale et des tâches de part et d'autre. Le « a » représente alors le diamètre du cheveu: ce diamètre doit être petit devant la longueur d'onde.

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Il me donne alors immédiatement la réponse s'il la connaît ou bien il m'explique pourquoi il ne peut pas me répondre tout de suite. Je gagne ainsi du temps ou je peux passer à une autre tâche. » Décrivez une situation où votre charge de travail augmente subitement et devient trop importante. Que faites-vous? Dans cette mise en situation, il faudra démontrer votre capacité à vous adapter, à demander de l'aide et à ne pas vous laisser submerger par une situation inconfortable. Exemple de réponse: « L'un de mes collègues est parti en vacances, me laissant avec sa charge de travail. Je commence par prioriser les tâches les plus urgentes, puis je vais à la recherche d'un logiciel ou d'une méthode de travail qui pourra me faire gagner du temps. Si la charge de travail reste trop importante pour une seule personne, je peux demander de l'aide à mon supérieur ou à certains de mes collègues. Ensemble, nous réussirons ainsi à passer ce cap difficile. » Décrivez une situation où votre patron vous demande de réaliser une tâche que vous n'avez jamais accomplie auparavant.

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2 - Exemple de l'Université Lille 3, pour le diplôme universitaire de Musicien intervenant à l'école (DUMI) Pour vous accompagner dans votre démarche, vous avez deux référents: un référent VAE du service universitaire de validation des acquis et des compétences pour vous aider à mettre en valeur vos compétences et à réaliser le dossier qui sera examiné par le jury VAE; un référent pédagogique (enseignant) qui organisera une visite-conseil sur votre terrain professionnel et qui rédigera, à l'issue de cette visite, un rapport circonstancié qui sera transmis au jury VAE. Une mise en situation professionnelle est organisée sur votre lieu de travail. Vous êtes invité à mener deux séances pédagogiques à l'école, avec deux classes distinctes. L'une des séances s'inscrit dans la logique d'un projet en cours; elle doit mettre en cohérence diverses activités telles que l'écoute-analyse, la recherche et l'expérimentation, la mise en place ou l'interprétation d'une pièce de répertoire, etc. La seconde séance porte sur un travail vocal collectif; elle est organisée en diverses étapes centrées sur la mise en condition vocale, l'apprentissage d'un chant nouveau, l'interprétation d'un chant déjà bien connu des enfants.

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Mon supérieur a préféré, dans un premier temps, continuer à l'utiliser. Lors de l'envoi d'une infolettre importante, j'ai donc pris le temps de lui faire un retour statistique détaillé des problèmes et de leurs conséquences pour l'entreprise. Mon patron a alors mis fin au contrat avec notre ancienne plateforme d'envoi et m'a chargé d'en choisir une nouvelle pour la suite. » Décrivez une situation où vous vous retrouvez face à un client mécontent. Que faites-vous? Dans cette mise en situation, vous allez devoir mettre en avant vos compétences relationnelles pour régler un problème. Exemple de réponse: « Je travaille dans une enseigne de prêt-à-porter. Un client se rend au magasin afin d'être remboursé pour un article qu'il estime de mauvaise qualité. Notre enseigne ne fait pas de remboursement. J'explique la situation, puis propose au client de lui faire une note de crédit correspondante au montant de son achat. S'il refuse, je consulte mon gérant afin de vérifier s'il est possible de faire une exception et de rembourser le client.

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S'il accepte, le client repart content. Quelle est votre plus grande réussite professionnelle? Les recruteurs attendent de savoir ici quel type de projet vous trouvez gratifiant et comment vous réussissez à les atteindre. Exemple de réponse: « J'ai dû réaliser une présentation qui visait à convaincre un client de travailler avec nous. Je me suis appuyé sur mon expérience et les compétences de mes collègues afin d'être prêt le jour J. Grâce à cette présentation, il a rejoint notre agence et a travaillé avec nous pendant plus de cinq ans. » Quel est votre plus grand échec professionnel? Il s'agira ici d'expliquer la raison de cet échec et de montrer que vous avez tout fait pour trouver une solution avant de finalement abandonner. Exemple de réponse: « Je devais m'occuper de la refonte d'un site Internet dans un délai de trois mois. Après avoir consulté toutes les parties impliquées dans le projet, je me suis aperçu que l'échéancier annoncé était impossible à tenir. Après avoir demandé au client de renoncer à certaines améliorations afin de respecter le délai, il a préféré se rendre dans une autre agence pour effectuer le travail.

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