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Durant l'analyse nous avons vu que Madame H et Monsieur C se pliaient à ses envies et que Anne n'avait aucune restrictions. Au regard de cela, il était important de restaurer un cadre car Anne est une enfant angoissée. Pour ce faire, lors des entretiens nous avons proposés à Madame H et Monsieur C de mettre en place des actions. Dans le but d'organiser les soirées de Anne et Monsieur C, lorsque Madame H n'est pas là, nous avons proposés à la famille de mettre en place un tableau. Cet outil devait permettre à la famille de mettre par écrit les horaires à laquelle doivent être effectuées les taches, comme se laver ou manger, pour parvenir à une organisation qui faciliterait le bon déroulement de la soirée. Livre : Je réussis le DEES, diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé : DC1 et DC2 + socle commun (DC3 et DC4), nouveau programme : tout-en-un - Elsevier Masson - 9782294779350. En effet, Monsieur C dit qu'il faut sans cesse répéter les choses à Anne et que souvent elle ne les fait pas. Le projet de restaurer un cadre pour Anne passait aussi par la restriction de ses demandes de nourriture. L'éducatrice spécialisée et moi-même avons donc travaillé avec Madame H et Monsieur C sur le fait qu'ils ne doivent plus céder à ses demandes de nourriture et de restreindre les achats de nourritures en surplus.

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Page 1 sur 2 - Environ 15 essais Dossier inscription 7614 mots | 31 pages Madame, Monsieur, Vous avez demandé des renseignements concernant l'admission à l'I. R. T. S. Dc2 éducateur spécialisé. en formation d'EDUCATEUR SPECIALISE et/ou d'ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL. Vous trouverez ci-joint: - une fiche d'inscription (à nous retourner) - une attestation de dépôt de dossier (à nous retourner) - un document relatif à l'admission (conditions d'inscription et déroulement des épreuves) - un document pédagogique relatif à chacune des deux formations (métiers, formations, allègements et dispenses) Le PROJET de STAGE 1168 mots | 5 pages Ce document est inséré dans le livret de formation du stagiaire, remis à la DRJSCS avec le mémoire professionnel. Si besoin il sera porté à la connaissance des membres du jury plénier. NOM – PRENOM: FLEURY Fabrice PROMOTION: CAFERUIS 2017 ETABLISSEMENT D'ACCUEIL: LES PAPILLONS BLANCS DES VALLEES Les 4 Saisons 8, rue du fond du Buc 76340 FOUCARMONT NOM DU REFERENT DU STAGE: Madame Elisabeth TANGUY AMPLITUDE DU STAGE: Du 21 avril 2015 au D'une durée de 210 heures Travaux dirigé sur site 1201 mots | 5 pages comportements de mise en danger et dans la consommation de produits addictifs, notamment l'alcool.

Publié le 6 janvier 2020 La situation exposée ci-dessous s'est déroulée durant mon stage de deuxième année de formation d'éducatrice spécialisée. Le programme de réussite éducative a pour objectif d'accompagner dès le plus jeune âge, les enfants (et leur famille) présentant des signes de fragilité scolaire et/ou comportementaux. Un soutien individualisé est réalisé afin de prendre en compte ces enfants dans leur environnement global (famille, social, sanitaire, culturel... ). Le Programme de Réussite Éducative est un dispositif de la politique de la ville pour lequel la ville de DLB touchera une subvention jusqu'en 2017. Dc2 educateur technique spécialisé. La MRE est un dispositif du programme de réussite éducative qui suite à une nouvelle politique de la ville en 2014 est actuellement en territoire de veille. C'est une structure municipale où sont accueillis des jeunes de la ville âgés de deux à seize ans ainsi que leurs familles. La principale mission proposée par la MRE est le soutien à la parentalité, cela passe par l'écoute et des conseils éducatifs, que ce soit sur l'individuel ou familial.