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Contactez-nous directement 01 84 19 58 40 Plexiglas épaisseur 5 mm - Plateau 42/29 cm Code fiche produit:13053055 Port: 8. 50 € HT - Commande mini: 1 Livraison:7 jours Garantie: 1 an Besoin d'un devis? Contactez-nous Fabrication Française Plexiglas épaisseur 5 mm Plateau 42/29 cm Hauteur à l'avant 6 cm Hauteur à l'arrière 16 cm Les professionnels ont aussi consulté ces produits: Port: 8. 5 € HT - Commande mini: 1 Description Ce lutrin vous permettra de présenter votre livre ouvert sans danger pour la relire puisque le plateau est légèrement en V. Réalisé en Plexiglas cristal coulé (le 1er choix qui ne jauni pas), découpé au laser et plié à chaud. Chevalet pour livre ouvert. Caractéristiques techniques: Hauteur à l'avant 6 cm - hauteur à l'arrière 16 cm. 2 taquets chromés amovibles empêchent le livre de glisser Info réoduit Panier Réference: 157938544 Libellé: Chevalet pour livre plexiglas Plexiglas épaisseur (mm): 5 Dimensions plateau (cm): 42/29 Hauteur à l'avant (cm): 6 Hauteur à l'arrière (cm): 16 Prix: 69. 49 € Quantité Questions réponses utilisateurs Il vous manque une information sur la fiche technique?

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Description du produit Mettez en valeur vos titres volumineux grâce à notre gamme de supports. Choisissez entre des supports 1 côté, 2 côtés présentant les livres de face; ou optez pour le modèle profil présentant les livres de côté. Les réf. 4049-304 et 4053-770 sont en acrylique transparent 3 mm. La réf. 4053-759 est en acrylique transparent 2 mm. Soyez le premier à commenter ce produit Prix H. T. Nom du produit Code Unité Prix Qté Chevalet 1 côté 155H x 108L x 140P mm. Rebord: 50 mm. 4053759 6, 50 € ( 7, 80 € TTC) Chevalet 1 côté168H x 140L x 190P mm. Rebord: 64 mm. 4049304 10, 90 € ( 13, 08 € TTC) Chevalet 2 côtés 167H x 106L x 225P mm. Rebord: 40 mm. 4053770 6, 80 € ( 8, 16 € TTC) Veuillez patienter A propos des cookies sur ce site. Chevalet - présentoir métallique, pour assiette, minéraux, fossile, livre, tableaux.. Nous utilisons les cookies pour collecter et analyser des informations sur les performances et l'utilisation du site, pour fournir des fonctionnalités de réseaux sociaux et pour améliorer et personnaliser le contenu et les publicités. En savoir plus Page Politique de confidentialité

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Favoriser la socialisation et l'apprentissage de la vie en collectivité en permettant à chaque enfant de trouver sa place dans le groupe. Permettre la découverte et le respect de son environnement (découverte des structures culturelles et sportives de la ville et de la région: musées, bibliothèque, cinémas... ) Favoriser l'épanouissement individuel de chaque enfant. Objectif d un centre de loisirs 50 50. Téléchargement Pour en apprendre davantage, consultez le projet pédagogique complet ci-dessous: Informations Le Centre de Loisirs de Lannilis est une structure d'accueil ouverte les mercredis et vacances pour les enfants de 2 à 12 ans gérée par la Ville de Lannilis avec le soutien de la CAF et de la MSA. Un service proposé par

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Centre de loisirs enfants: on ne s'ennuie pas Au programme des centres de loisirs Au cours des activités manuelle s établies en fonction de la saison (Noël, Pâques, été... ), les enfants découvrent les arts plastiques (peinture, dessins, collages... ), exercent leur motricité fine avec les colliers de perles ou les petits bricolages et se défoulent avec des activités d'expression corporelle comme la danse ou le théâtre pour enfants. La cuisine ou le jardinage peuvent également être au programme du centre de loisirs. Et pas question de rester enfermé toute la journée: côté sorties, le choix est vaste. Elles vont des grands jeux (chasse au trésor, jeux de piste) aux pique-niques dans les parcs, balades en forêt, visites de fermes pédagogiques ou séances de cinéma. L'été, certains centres de loisirs organisent des « mini-camps » de 2-3 jours. Les enfants sont alors hébergés dans en lieu agréé, le temps d'une escapade. Un moment fort! Toutes les missions du centre de loisirs. Certains moments de l'année ( Noël, Halloween, etc) donnent lieu à des spectacles destinés aux parents.

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Qui sont les animateurs des centres de loisirs enfants? Ils sont pour la plupart (au moins 50% de l'effectif) diplômés, souvent du Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA). En centre de loisirs maternel, l'encadrement est au minimum d'un adulte pour 8 enfants. Les centres de loisirs font l'objet de contrôles fréquents (à la fois pédagogiques et réglementaires) de la part de la Direction départementale de la jeunesse et des sports. Quant au directeur, il doit être titulaire (ou en cours de formation) du Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur (BAFD). Centre de loisirs: un lieu de vie et d'échanges Plus qu'un mode de garde, les centres de loisirs souhaitent être des lieux d' éveil et d'épanouissement pour les enfants qu'ils accueillent. Chaque centre élabore un projet pédagogique, communiqué aux parents. Au cours de l'année, l'équipe d'animation sollicitera parfois votre collaboration: on vous demandera d'apporter du petit matériel pour les activités manuelles (par ex. des fonds de bouteille en plastique, des boutons de couleur, etc. Objectif d un centre de loisirs charente. ).

Notre évolution est constante afin d'inclure de nouveaux fonctionnements correspondants aux besoins et envies des enfants. Nous avons à cœur d'ouvrir les horizons culturels des enfants afin d'en apprendre toujours plus sur le monde qui les entourent, sur de nouvelles techniques…. DÉVELOPPER L'ESPRIT CRITIQUE L'accueil de loisirs est un espace d'émancipation individuelle et collective. Il permet aux enfants de recevoir et de partager des connaissances et se forger leurs propres points de vue. Comprendre et analyser En apportant de nouvelle connaissances, via des outils ludiques En sortant des stéréotypes et en partant des connaissances des enfants En offrant des clés de compréhension qui permettent à chacun-e de se faire sa propre opinion des choses En utilisant les activités comme des temps de découverte sur des thèmes variés Nous travaillons nos animations pour y mettre du sens. Centre de Loisirs : des missions, un projet | Commune de Tomblaine. Nous ne cherchons pas à occuper les enfants pour ne pas qu'ils s'ennuient. Nous avons la volonté de développer des compétences et apporter des connaissances au groupe.