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Dossier spécial COLLEGE Toutes les progressions collège disponibles sur internet ont été répertoriées sur le WebLettres (mise à jour: 14/09/02) LYCEE Seconde - Projet annuel et séquences 2de par Alain Gascon, professeur au Lycée Michelis, Amiens et Régine Seidel, professeur au Lycée de la Hotoie (Amiens). - Exemple de progression annuelle à Nancy-Metz - Progression annuelle par Jacques Chantelot (Clermont) - Une progression de sept séquences distinctes commençant par la narration (par mme Bréguand, Rennes) - Progression de dix séquences distinctes commençant par la narration (Rennes) - Progression de sept séquences distinctes commençant par la comédie et le comique au XVII°.
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Le Directeur M. L'Inspecteur Télécharger La Progression Annuelle 3émeAnnée Primaire 3ap 2019-2020 word
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Accueil > L'enseignant > Collège > Pédagogie > Propositions de progression annuelle 3e dimanche 12 septembre 2021 - [ Télécharger l'article au format PDF] Propositions de progression annuelle 3 e. Par Emeline Pesle. [ 1] L'atelier Collège de l'APHG propose cette progression annuelle préparée par notre collègue Emeline Pesle. Plusieurs séquences et propositions pédagogiques sont disponibles dans la rubrique « Enseignant », puis sous-rubriques « collège » (en accès libre) ou « ressources APHG » (réservée aux adhérents). Lire et télécharger la progression de 3 e ci-dessous: Progression 3 e - DR. Par ailleurs, vous pouvez retrouver des propositions de progressions de 6 e, 5 e et 4 e en suivant ce lien. © Emeline Pesle pour Historiens & Géographes - Tous droits réservés. 12/09/2021.
-Le féminim du nom En: " eur ", " euse ", " trice " -Qui est-ce …? -Ou es-tu? -Je suis dans … -Que …? -Je + verbe -Non, Je … -J'écris et je lis P75 § Ecrire en cursive miniscule et majiscule Ui/ui, Oui/oui, 1=in, ai n, ein, un § Puis produire A la pluie, je mange le méchoui. Produit Final: Fabriquer l'abécédaire des animaux. Dans la salle de bain Page77 -Nommer -Exprimer une préférence -Interroger /Répondre -Demander et dire l'heure. -Nommer quelques moyens de trensport -Nommer les cinq sens. -Futur ( à l'oral): verbe aimer. -Le substitut grammatical: Elle /GN -Le complément de temps. -Le féminim du nom: ier - er -Quelle heure est-il? -Il est … -J'aime … -Je préfére.. P88 § Ecrire en cursive miniscule et majiscule: Gn/gn, w/W è=ai, ei é=et, ez, er, ier Puis produire: Le wagon apporte un panier de beignets. Fabriquer un imagier des feuilles d'arbres et des plantes, cueillies dans la compagne. Le train T'chou T'chou Page87 Consolidation des acquis Evaluation certificative + Remédiation de Printemps du 14/03/2019 au 01/01/2019 Projet 04: A la compagne!