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Pendant cette période, est inter-connecté. e non seulement avec son tuteur / sa tutrice mais aussi avec les autres étudiant. s et les autres tuteurs / tutrices ainsi qu'avec les spécialistes et de son domaine. Deux points obligatoires sont à retenir: Un Permaculteur est designer avant d'être enseignant. Pour le diplôme, il doit réaliser 10 designs permaculturels avec au moins deux designs à moyenne ou grande échelle (plus d'1ha avec plusieurs éléments de production: verger, pâture, animaux, maraîchage, haies, bâti), ou un seul design très détaillé et implémenté. Pendant le parcours (et après), il est souhaitable de se mettre en lien avec des projets et des personnes qui œuvrent pour améliorer les conditions de la vie, tous les aspects de la vie. Les projets personnels et sur site(s) propre(s) peuvent aussi être envisagés. Université populaire de permaculture la. Les mémoires sur toutes ces activités feront partie du portfolio. En outre, il est aussi conseillé de: Participer au sein d'un groupe local de Permaculture ou de Transition, ou en créer un s'il n'en existe pas.

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Après avoir obtenu le Certificat de Conception en Permaculture (stage de 72 heures de cours), le stagiaire s'engager dans un parcours d'approfondissement appelé DPA. Il/elle choisira un tuteur/trice, qui suivra son parcours vers le diplôme. Universite populaire de permaculture. Les études, recherches, expérimentations pratiques et designs sont faits de manière autonome, en inter-connexion avec les autres étudiants et les tuteurs (liste des tuteurs possibles sur cette page). Soulignons que ce cursus n'est qu'une des nombreuses façons d'approfondir ses connaissances et compétences: si un domaine technique particulier vous intéresse tout particulièrement (écoconstruction, gestion de l'eau, agriculture, permaculture sociale, santé, artisanat, énergie, etc etc), il sera beaucoup plus pertinent de vous former dans ce domaine précis. La Transition a grandement besoin de spécialistes dans tous les domaines techniques!! Le chemin vers le diplôme Pour mettre le premier pied sur ce chemin, vous lirez attentivement toutes les pages ici présentes.

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——————————– L'UPP fait partie du réseau mondial des centres de formation en permaculture et du réseau permacole français. C'est un réseau décentralisé de formateurs et de lieux de pratique, de formation et d'expérimentation ouverts à tout public. L'UPP est en contact avec les accrédité. e. s et les centres de formation. Sa raison d'être est: de référencer et mettre en liens différents lieux de formation et formateurs garantissant autant la diversité et la complémentarité que le respect commun des principes éthiques fondamentaux de la Permaculture et de l'Education Populaire. Université populaire de permaculture les. de développer la qualité et la cohérence du réseau, du contenu pédagogique des formations, du niveau de formation des étudiants et des formateurs. de faciliter et accompagner l'accès aux formations et aux pratiques. d'accompagner la transformation globale de nos sociétés. de favoriser des liens entre la Permaculture et les autres mouvements de la Transition. de créer des liens et des partenariats avec les institutions et organismes professionnels et non professionnels.

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En voici le replay! Les conflits, les enjeux de pouvoir et la sécurité émotionnelle L'UPP et Brin de Paille ont travaillé de concert pour explorer ce sujet peu abordé mais primordial. L’association | Université Populaire de Permaculture. Vous trouverez sur cette page plus de détails, et vous pouvez aussi télécharger et/ou partager cette brochure: Webinaire n°1: Complexité et écosystèmes naturels Ce webinaire aborde le thème de la complexité au sein des écosystèmes naturels. Le choix du sujet n'est pas anodin, puisque parler de permaculture suppose, au préalable, d'intégrer les liens complexes qui existent entre les différents éléments qui composent le monde et, ainsi, pouvoir envisager une approche holistique du fonctionnement des écosystèmes, en s'intégrant en tant qu'élément constitutif du vivant. Le film "Regards sur des microfermes d'inspiration permacole" De grande qualité, ce film présente plusieurs microfermes en croisant regards de praticiens et regards de chercheurs. Réalisé à des fins pédagogiques et réflexives dans le cadre de la transition agroécologique et de l'appui à l'enseignement technique agricole du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation, il a été cofinancé par le Réseau Rural Français et la Bergerie nationale de Rambouillet (département Agricultures et Transitions).