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Janvier. Nouvelle année, nouveau projet. Et cette fois-ci, je n'étais pas seule! Ma collègue de CM était de la partie! Bretagne. Nous sommes arrivées toutes les deux cette année dans l'établissement et nous nous étions promis de nous laisser du temps individuellement pour connaître nos élèves et maîtriser nos classes. Nous étions à présent prêtes pour travailler ensemble, d'autant plus que nous avions pour projet commun d'emmener nos deux classes en Bretagne pour le mois de février. La thématique du séjour étant « Contes et légendes », nous n'avions pas le choix: il fallait travailler dessus en amont. En effet, après quelques évaluations diagnostiques, nous nous étions rapidement aperçues que nos élèves connaissaient peu ou mal nos contes traditionnels. Or, pour nous, il était inconcevable de parler de contes bretons sans connaître au moins nos grands classiques: les contes de Perrault et des frères Grimm. Alors, nous avons conçu un projet un peu dingue avec nos deux classes: un décloisonnement de lecture/compréhension, d'une heure et demi environ, tous les vendredis jusqu'à la fin de l'année.
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Mais c'est alors qu'il sent l'humidit du drap qu'il porte encore sur son bras. Tout fait dgris, Guillo n'a plus qu'une pense: courir jusqu' chez lui, sans se retourner. Mais il n'a pas le temps de faire trois pas qu'il entend un norme grincement. C'est le grincement des roues d'une charrette qui n'ont pas t graisses depuis des annes. Incapable de faire le moindre geste, Guillo attend, l'oreille tendue. Mais d'o vient cette charrette? Il n'y a pas de chemin forestier par ici. Contes bretons pour maternelle des. Cependant l'attelage s'approche, et en plus du grincement des roues, il peut maintenant entendre le claquement de sabots sur le sol, et les branches qui se brisent sur le passage du cheval et de la carriole. La charrette vient s'arrter au bord de l'eau. Le cheval se penche pour se dsaltrer. C'est alors qu'un personnage vtu de noir s'approche de Guillo, un fouet la main: _ Hol, l'homme! crie-t-il. Je cherche un nomm Guillo, est-ce que tu l'aurais vu par hasard? Guillo ne rpond pas. Ses dents claquent, ses mains tremblent, il a l'impression que sa tte va exploser.
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Il était une fois… des korrigans! Au départ, les enseignants de l'école souhaitent travailler sur le patrimoine culturel breton à travers ses contes, sa musique, ses danses, sa cuisine… Simultanément, la municipalité propose aux écoles de la ville un projet autour du livre et de l'écriture intitulé " La forêt aux histoires: le livre vivant à l'école, et si ce livre était un arbre? " avec au final, une exposition. Il semble intéressant de mêler les deux projets. Conte pour enfant. Pour ma part,, je souhaite développer l'imaginaire et l'expression des neuf enfants de moyenne section et les onze de grande section de ma classe à travers la découverte des korrigans. Connaître les héros des contes En décembre, nous invitons des conteuses en leur demandant de privilégier des contes mettant en scène des korrigans. Les enfants entendent notamment " Piérig et le korrigan ". Après leur départ, les enfants parlent, dessinent, … Je leur demande de décrire les différents acteurs du conte: " - Le korrigan est petit, il a un bonnet à grelots.
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Dans la région bretagne, le voyage scolaire, peut être financé par différentes ressources, par exemple, les subventions de l'Etat, les subventions des collectivités territoriales, les subventions des maries, des fonds des associations, les fonds propres des établissements scolaires etc... Par contre, une participation financière peut être demandée aux familles des élèves, alors dans ce cas dans un souci social et pour éviter toutes discriminations entre élèves, la somme demandée est généralement abordable pour tous.
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Bonjour, juste un message pour vous signaler une petite coquille. Il manque une partie du texte de la grotte des korrigans à la fin de la page 4. Bonne journée; Posté par sundia, 13 janvier 2016 à 16:09 | | Répondre Bonjour, serait-ce possible d'avoir le texte? je commençais à tout taper (j'ai l'album mais en un exemplaire et aimerais que les élèves aient un texte chacun. Contes bretons pour maternelle agrée. Je le remets en forme ensuite vec des scann d'images du livre et un texte pour les dys que je pourrai bien évidemment partager ensuite! Merci en tout cas pour ces partages! Posté par Anne, 11 décembre 2016 à 21:16 | | Répondre Bonjour, Je viens de découvrir vos documents sur les korrigans. Je vais travailler sur les légendes avec mes élèves (il y a un parc en Loire Atlantique autour des légendes et nous avons prévu d'y emmener les élèves) et je suis intéressée par le tapuscrit de "la grotte des korrigans". Est-il possible de me l'envoyer. Merci pour tout ce que vous créez et mettez à notre disposition! Posté par Sego, 09 juillet 2020 à 11:41 | | Répondre Merci.
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Le Merle qui part Chercher le Soleil Disparu Origine celtique - Irlande, Pays de Galles, Bretagne Ce conte interactif est mimé par les enfants. Un merle va rechercher le soleil disparu car tous les animaux ne veulent plus vivre dans la nuit. Il demande l'aide de l'aigle, du grand cerf, de l'ours et du saumon… pour finalement rencontrer un corbeau et un vieil hibou…
Ce qui peut aussi servir pour un thème d'anniversaire Bretagne, Chevalier, Celtique, etc. Contour de bouteille Boite à pop corn Merci à Allo Maman Dodo pour ses créations: Plutôt orienté petite filles avec la fée clochette: Toutes les images ici: Lundi Après-Midi Après-midi vidéo… Un peu de Bretagne, de celtique et de chevalier au menu, et ce directement depuis Youtube, que demande le peuple? Sinon, ressortez vos DVDs si vous avez ce qu'il faut, le thème est large et le choix aussi. Les contes pour enfant du monde :: conte :: contes bretons :: Conte breton. Mardi Matin Un peu de pâtisserie: Celtic Knot Cookies (cookies celtiques) et brioche celtique Pour les enfants gourmands et les mamans pâtissières. Changer de style et imprégnez-vous de ces petits gâteaux pas si durs à réaliser. Bon appétit! Vous pouvez vous aider d'un gabarit papier pour réaliser ces biscuits: Photo trouvée sur cet article: Et si l'anglais vous pose problème, une petite recette en français: A défaut une brioche celtique pourra très bien faire l'affaire! La recette sur ce blog fabuleux: Mardi Après-Midi Séance coloriages, sortez vos feutres et crayons de couleurs!
Posez une question, les foodies vous répondent!
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Pour la rendre brillante on lui ajoute une noix de beurre (demi-sel, qui se marie très bien avec le chocolat et en rehausse la saveur), mais on peut apporter d'autres parfums, comme un peu de vanille, de l'extrait de café, une touche de rhum. Faites comme vous aimez! Chez moi, on aime la note de café dans la pâtisserie. Le chocolat est fondu à feu très doux avec un peu de lait. On ajoute le sucre et la farine, puis peu à peu le lait. Comme il n'y a pas d'oeuf, la crème va s'épaissir mais lentement. Creme dessert au lait de coco sans oeuf à la coque. Il faut donc la garder à feu doux en remuant sans cesse jusqu'à obtenir une texture plus épaisse. Ne soyez pas étonnés, mais patients, car la texture parfaite s'obtient après environ 25 minutes. Dès qu'elle est épaissie, on lui ajoute un petit peu de beurre, le parfum choisi et on la verse immédiatement dans des ramequins. Elle doit refroidir 2 heures à température ambiante puis 2 heures au frais. Et, tadam! on peut se délecter de ce petit pot chocolaté. Exceptionnelle! ▢ 750 millilitres de lait écrémé ici, 75 cl ▢ 180 grammes de chocolat à desserts 52% cacao, ou chocolat au lait à desserts (extra aussi! )
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Je vous suggère de tester – si vous souhaitez une note plus prononcée de coco, je vous suggère de faire infuser 70 cl de crème de coco tiède avec 40 g de noix de coco râpée pendant 30 minutes puis de filtrer de manière à avoir toujours 60 cl de crème à la fin