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Le métier de médiateur numérique existe depuis quelques années. Déjà en 2011, les assises nationales de la médiation numérique à Ajaccio avaient posé les bases de ce métier dont le parcours était en construction. Voici quelques formations existantes pour vous former au métier! Introduction Le ministère a annoncé que 4000 « conseillers médiateurs numériques » seront embauchés pour répondre aux enjeux du numérique en France. Cependant, il en a aussi minoré les responsabilités par rapport aux réalités du terrain. Question budgétaire, vraie méconnaissance du sujet ou non reconnaissance des acteurs déjà engagés? Je ne répondrai pas à cette question ici, vous renvoyant vers cet article de médiateurs numériques recevant les annonces du ministère, ainsi que cette tribune signée par plusieurs professionnels. Titre Professionnel Conseiller Médiateur Numérique L'ADEA (Bourg-en-Bresse) a monté une formation délivrant un titre professionnel de niveau 5. Médiateur Numérique - Evryware. Voici leur présentation. À la croisée des compétences numériques et sociales, le Conseiller Médiateur Numérique est en charge d'accompagner les usages numériques dans les organisations.

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Pour aller plus loin: L'ANCT a signé un partenariat avec l'opérateur de compétences Uniformation pour inciter l'ensemble des professionnels des branches professionnelles portées par Uniformation à se former à l'accompagnement des publics sur le numérique. MS Médiateur numérique - SIMPLON.CO Hauts de France. Pour aller plus loin: L'ANCT a signé un partenariat avec l'Union Nationale des Centres communaux ou intercommunaux d'action sociale (UNCCAS) pour inciter les CCAS à former leurs agents et leur encadrement aux enjeux et pratiques de l'inclusion numérique. Pour aller plus loin: Professionnalisation et structuration de la filière de médiation numérique Un travail est en cours pour faire évoluer et professionnaliser la filière de la médiation numérique. 2 pistes sont à l'étude: Création d'un titre professionnel de médiateur numérique: Le rapport "Plan national pour la formation des aidants numériques" souligne le besoin de faire évoluer le titre professionnel "Responsable d'espace de médiation numérique". Lancement d'un groupe de travail pour la structuration de la filière de la médiation numérique: Les objectifs sont de renforcer l'employabilité des médiateurs numériques et de sécuriser leur mobilité professionnelle.

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Le but étant de rendre son public autonome dans l'usage de ces technologies liées au numérique. Pour cela, il va mettre en place des actions de médiation comme des débats, des activités numériques ou des projets informatiques de la vie quotidienne. Vous l'aurez compris, l'animation et la communication font partie intégrante dans ce métier de demain. Egalement, l'assistance est très présente dans le rôle du conseiller médiateur numérique. Et pour cause, notre centre de formation forme les stagiaires à assister techniquement ses différents publics. Et cela passe par une bonne culture numérique: connaître son vocabulaire, les règles de sécurité liées à l'informatique et les réseaux, la maintenance informatique. Où se trouvent les médiateurs numériques? Formation REMN animateur médiateur numérique. Avec l'expansion du numérique dans notre quotidien, le conseiller médiateur numérique est partout tant ses missions sont larges. D'abord, il pourra travailler dans un centre culturel et de loisirs auprès d'un public local. Là, son rôle sera de proposer des animations numériques.

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Elle dure 1 an de septembre à août. – en cours du Soir, 4 jours par semaine les lundi, mardi, mercredi et jeudi de 19h00 à 21h00. Elle dure 9 mois d'octobre à juin. Les cours sont suivis en distanciel, avec 4 périodes de regroupement en présentiel (26 et 27 septembre 2022, 21 et 22 novembre 2022, 13 et 14 février 2023 et 15 et 16 mai 2023).

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Faire preuve de curiosité intellectuelle et d'intérêt pour les usages du numérique éducatif. Etre apte au raisonnement analytique et à l'exploitation de données ou d'informations. Avoir un sens aigu du relationnel: savoir écouter, exposer des idées, argumenter en faisant preuve de la capacité de conviction, faire preuve de pédagogie.

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Demande d'agrément Titre Professionnel REMN en cours Objectifs de la formation Le(a) Médiateur(trice) du Numérique accompagne différents publics vers l'autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques A ce titre il (elle): Accueille les publics Analyse leur situation Evalue leurs besoins et leurs difficultés pour leur proposer, dans différents environnements numériques, des actions de formation et d'accompagnement adaptées. Formation médiateur numérique. Exploite ses compétences pédagogiques dans la préparation de supports et de contenus d'apprentissage et dans l'animation de séances (individuelles ou collectives) et d'événements servant à sensibiliser ou à former les publics. Mène une veille continue pour maintenir son niveau d'expertise technique et pédagogique et trouver de nouvelles opportunités de développement de ses missions. Mobilise l'ensemble de sa littératie numérique dans l'élaboration de programmes d'actions de médiation numérique basées sur un diagnostic de territoire repérant les besoins et les difficultés numériques de publics variés: enfants, jeunes, adultes, seniors, populations fragiles, petites organisations.

Le programme La formation se compose de 3 modules, complétés par des périodes en entreprise. Période d'intégration. Médiateur numérique formation.fr. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. S'approprier les matériels et logiciels répondant aux besoins de la médiation numérique: Appropriation des matériels et logiciels répondant aux besoins de la médiation numérique - Création d'un Espace de Médiation Numérique - Préparation et animation des actions de médiation numérique (8 semaines) Module 2. Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets: Diagnostic des besoins numériques d'un territoire - Réponse à un appel à projets - Elaboration et déploiement du plan de communication d'un projet de médiation numérique - recherche des partenaires en lien avec sa structure et ses projets (7 semaines) Module 3. Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs: gestion administrative quotidienne d'un espace de médiation numérique - Gestion et entretien des ressources matérielles et logiciels d'un espace de médiation numérique - Facilitation en présentiel et à distance une communauté de projets de médiation (7 semaines) Période en entreprise (6 semaines).

Le logiciel Acrosport permet de réaliser, avec des personnages en 3D, des pyramides d'acrosport nombreuses et variées. Descriptif: Ce logiciel est destiné aux enseignants de tous niveaux scolaires, ainsi qu'aux animateurs sportifs. Avant la séance d'EPS, il permet de réaliser, avec des figurines en 3D, des pyramides d'acrosport nombreuses et variées (duos, trios, quatuors, pyramides à 5 et à 6 personnes... ) Ce programme apporte à l'enseignant une aide précieuse. Acrogym à 5 kg. Il n'a plus à dessiner les pyramides sur papier avec un rendu et des proportions souvent aléatoires! Les jeunes, quant à eux, pourront concrétiser leurs idées en manipulant les personnages à l'écran. Le programme est très intuitif: il suffit de glisser et de déposer les personnages sur l'écran. Vous pouvez ensuite modifier leur taille et leur position. On peut également utiliser le logiciel en vidéoprojection ou sur TBI et bénéficier alors des outils interactifs de visualisation. Les points forts: - Composition de figures variées grâce à une bibliothèque de plus de 360 personnages en 3D.

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E n discutant de cette discipline avec les eklaprofs, je me suis rendue compte que je n'avais jamais publiée ma séquence d'acrosport, réalisée l'année dernière à l'aide de ma collègue. Erreur réparée, la voici donc! Attention: Avant de commencer toute figure, il est impératif de voir avec les enfants les zones où l'on ne peut pas poser ses pieds. Voici donc un aperçu rapide des règles de sécurité. Elles sont récupérées, comme la globalité de ma séquence, du très bon module d'apprentissage publié par l'équipe départementale EPS d'Angers. (Merci à Hélène de m'avoir rappelé le lien! ) Les compétences et apprentissages, la gestion de la sécurité, les échauffements. AcroGym Neuchâtel – Gymnastique Acrobatique. Le descriptif des différentes situations (9 en tout) et des 3 dernières séances Les images du corps utilisées pour les situations, le référentiel des figures et la grille d'observation