Civils Et Militaires Dans La Première Guerre Mondiale (1Gm) – Mandela'S Voice
- Accroche du chapitre: activités orales Extraits de l'émission Le dessous des cartes: " 1914, Les facteurs de la guerre" et "1914, Les étincelles de la guerre" (Janvier 2014, Arte) et vidéo personnelle. Quelles sont les deux alliances qui s'opposent? Quels pays les composent? - la triple Entente (France, Royaume Uni, Russie) - la triple Alliance (Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie) Quelles sont les deux alliances qui s'opposent? Quels pays les composent? - la triple Entente (France, Royaume Uni, Russie) - la triple Alliance (Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie) (Frise du manuel Nathan 3e, 2016) Quelles sont les trois phases de la première guerre mondiale? Développement construit civils et militaires dans la première guerre mondiale. Quelles périodes recouvrent-elles? - la guerre débute par la " guerre de mouvement ", de l'été à l'hiver 1914. - la " guerre des tranchées " succède à la "guerre de mouvement" dès la fin de l'année 1914 et jusqu'au début de l'année 1918. - la " guerre de mouvement " redémarre au printemps 1918 jusqu'à la fin de l'automne 1918. Si vous voulez mieux comprendre l'attentat de Sarajevo (ses causes et surtout ses conséquences), cliquez ici pour accéder à une vidéo - Introduction: En 1914, l'Europe domine le monde mais des tensions existent entre les puissances européennes ( coloniales, nationalistes et technologiques) Deux systèmes d'alliances se font face: - la T riple-Entente (France, Royaume-Uni, Russie) - la Triple Alliance (Empire allemand, empire austro-hongrois, Italie).
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Les Arméniens sont alors dirigés vers des camps dans le désert de Syrie. Sans eau ni nourriture et violentés, beaucoup meurent sur les routes. Ceux qui y parviennent meurent de maladies ou de mauvais traitements dans les camps de concentration. A partir de l' Hiver 1915-1916, les survivants sont exterminés. Au total, entre 800 000 et 1, 5 million d'Arméniens ont été massacrés. Première Guerre mondiale 1914-1918 : le sort des civils | vie-publique.fr. Rendus responsables de la défaite ottomane face à la Russie, les Arméniens sont traqués, déportés puis exterminés. Cette organisation et planification en fait le premier génocide du XXe siècle. Génocide: élimination volontaire, planifiée et systématique d'un peuple. b. Ailleurs, les civils, encadrés par les autorités, éprouvent les difficultés de la guerre et se mobilisent. - Activité orale: " Comment les civils vivent-ils la guerre? " à partir de plusieurs documents présentés aux élèves. - Accéder aux d ocuments (vous y retrouverez les documents vus en cours et quelques autres rajoutés) - Trace écrite: sous forme de carte mentale, complétée avec les élèves lors de la mise en commun des réponses (+ compléments).
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Les civils, la politique (censure et propagande), l' économie (usines, emprunts nationaux) ou encore l' enseignement (orienté par la guerre) sont mobilisés. La première guerre mondiale est donc une guerre totale, un conflit qui impacte les sociétés mobilisées et qui se ne limite pas aux champs de batailles. Censure: intervention visant à limiter la liberté d'expression et à contrôler la diffusion de l'information. Propagande: action visant à influencer l'opinion de la population. c. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale (1GM) – Mandela's Voice. En Russie, les civils, lassés par la guerre et soutenus par l'armée, entrent en révolution. - Activité 3: " Pourquoi et comment la guerre transforme-t-elle la Russie? " où les élèves doivent en binôme, retrouver les éléments clefs de la révolution de Février ou de celle d'Octobre en s'interrogeant sur "Qui", "Fait quoi", "Quand", "Où", "Comment", "Pourquoi", "Conséquences" (3QOCPC) - Fiche de documents - Trace écrite: s chéma récapitulatif réalisé au tableau, distribué, collé et en partie colorié. 3. Une première guerre mondiale qui a transformé les Etats et sociétés européennes.
Sur tous les fronts de la Grande Guerre, les populations civiles se sont vues exposées à cette violence d'invasion. Sur le front Ouest, les troupes allemandes pénètrent dans les territoires envahis, avec la certitude de devoir affronter une résistance armée des populations belge et française: dans les représentations des soldats et officiers allemands, le mythe du franc-tireur alimente l'image d'une population civile conduisant une guérilla cruelle contre les troupes allemandes aux moments de plus grande vulnérabilité. Dès le 8 août 1914, les treize régiments allemands ayant participé à l'attaque de Liège font preuve d'une violence à la mesure de leur appréhension. Dans la petite localité belge de Dinant, les exécutions de masse et l'emploi des civils comme boucliers humains entraînent le décès de 674 personnes, soit 10% de la population totale. La destruction des bâtiments publics, des archives et des richesses artistiques accompagne l'anéantissement presque total de la ville. Ces violences d'invasion conjuguent, d'une part, l'expérience de vulnérabilité physique éprouvée par les combattants et une représentation profondément anxiogène des populations ennemies et, d'autre part, un vécu de puissance, lié au port des armes, et d'impunité, induit par l'effondrement des normes ordinaires de contention de la violence.