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Publié le 7 novembre 2017 S imple à réaliser, interactif et pédagogique, le cahier multimédia n'en finit pas de faire des adeptes! Parmi les 1001 utilisations possibles, découvrez 5 usages amusants à adopter avec votre classe. Tout le monde adore le cahier multimédia! Selon notre sondage annuel, il s'agit même de l'application préférée des enseignants. Une des raisons de ce succès? Son adaptabilité. Il existe une multitude de projets éducatifs et probablement autant de cahiers multimédias! La preuve à travers 5 exemples. 1. Mon cahier vert : maternelle • ReCreatisse. Un cahier pour écouter des histoires En petite section de maternelle, le cahier multimédia est un support qui permet aux petits d'écouter une histoire. Au préalable, l'enseignant crée plusieurs cahiers basés sur des albums illustrés étudiés en classe. Les élèves choisissent ensuite l'histoire qu'ils veulent entendre, et avancent à leur rythme, en choisissant de naviguer sur le cahier numérique, ou de feuilleter les pages du livre. Une petite cloche les avertit quand vient le moment de tourner la page.

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Elle est modifiable. Elle peut être utile aussi aux PEMF, MAT… N'hésitez pas si j'ai oublié quelque chose, c'est fort possible! Grille d'observation d'une classe Vous pouvez retrouver la vidéo de présentation de cette grille sur ma chaîne YouTube, playlist Master MEEF mention 1 ou ci-dessous: Je vous propose un résumé du guide vert « Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle » publié en février 2020 par le MENJ. Il comprend deux parties, l'une sur les habiletés phonologiques; l'autre, sur le principe alphabétique. BIBOUCHE EN CLASSE. Par la suite je ferai une fiche pour les étudiants se préparant au CRPE français. Résumé Guide vert Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle 2020 Vous pouvez retrouver la vidéo de ce résumé sur ma chaîne YouTube, playlist Enseigner à l'école maternelle ou ci-dessous:

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Une très belle découverte dans le catalogue des éditions Nathan, un petit moment que cet ouvrage attendait bien sagement sur le coin de mon bureau, par manque de temps. Présentation par l'éditeur: Comment les enfants apprennent-ils le vocabulaire? Quels sont les mécanismes d'apprentissage? Pourquoi les inégalités sont-elles si grandes entre les enfants? Quel est le rôle de l'école pour y remédier? Cahier de vocabulaire maternelle agrée. Cet ouvrage de référence s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue, sur tous les niveaux de l'école, de la PS au CM2. Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots! - Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants! - Un dispositif clés en main pour enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée. - Une démarche quotidienne ritualisée autour d'une devinette, pour stimuler la réflexion et le plaisir d'apprendre.

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De nombreux enfants ukrainiens sont accueillis en ce moment dans nos classes alors je partage avec vous ces petites cartes-mission que j'avais créées l'an dernier (2020): J'avais accueilli dans ma classe de CM une élève espagnole qui ne parlait pas un mot de français. J'avais préparé pour elle une trentaine de petites cartes de « compétences langagières » avec des petits objectifs accessibles à court terme. Avant l'arrivée de Sahar, j'avais distribué une carte à chacun de mes élèves. Je pensais n'en donner qu'aux volontaires, mais ils en ont tous voulu. C'était leur mission. Ils devaient aider leur nouvelle camarade à réussir ce qui était écrit sur la carte. Accueillir un enfant qui ne parle pas français - Charivari à l'école. Chaque élève avait un créneau de 15 minutes dans la semaine au cours duquel il pouvait travailler sa « mission » avec Sahar. Quand c'était réussi (certaines ont été très vite), je donnais une nouvelle carte mission. Cela a vraiment bien fonctionné, à tous points de vue. C'est un dispositif simple à mettre en place, qui allège vraiment le quotidien de l'enseignant.

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Les différents matériaux Les êtres vivants dans leur milieu naturel La biodiversité, c'est quoi? Visuels: Points forts de la collection: Conception écoresponsable Pour les parents et les enseignants: Invitation à s'engager pour une démarche de reconnection à la nature afin de la transmettre aux enfants. Pour les enfants: un apprentissage en lien avec la nature, éveil à une conscience écologique, développement du bien-être, de la la curiosité, découverte de la beauté et de la diversité du vivant. Merci à NATHAN pour cette belle découverte! Chers visiteurs, La gestion d'un site n'est pas gratuite, les partages demandent un gros investissement personnel surtout depuis que je suis à la retraite. Un commentaire est très apprécié. Vous pouvez m'envoyer des photos de vos ateliers pour compléter l'article. Un geste, c'est la reconnaissance du travail! Un grand merci aux tipeurs qui m'aident à continuer mes activités sur et à faire grandir le site. Cahier de vocabulaire maternelle et. Merci de soutenir ReCreatisse sur Tipeee (en haut à droite) et/ou par vos petits clics sur la pub!

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J'ai pu travailler avec une de mes élèves non francophone sur du vocabulaire précis qui chose intéressante peut-être réinvestit facilement car les mots et termes abordés font parti des choses du quotidien. Deux autres jeux me permettent de travailler la catégorisation en plus du vocabulaire. Associer des images entre elle en y trouvant un ou plusieurs point commun. Cahier de vocabulaire maternelle youtube. Pour un de mes élèves de moyenne section qui a parfois du mal à faire le lien entre des histoires, des éléments, du vocabulaire, j'utilise ce jeu d'association. Je lui demande de nommer les objets, je lui demande à quoi cela sert etc. Il cherche ensuite dans les cartes disponibles celle qui peut convenir. J'ai pu ainsi avec lui travailler le vocabulaire et les associations avec des cartes de grandes tailles et des illustrations assez claires qui ne le perdaient pas dans les détails. Dans ce jeu, il n'y pas de choix multiples ce qui est très bien pour ce type d'élève qui peut vite de perdre s'il y a trop de possibilités. Ce jeu plaît beaucoup à tous mes élèves qui adorent y jouer en autonomie.

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