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Elle mentionne ensuite une initiative qui fera en sorte qu'on voie et qu'on entende davantage de nouvelles voix en ondes. Des gens « compétents » et dotés d'une vaste « expertise », précise celle qui dirige une équipe de sept personnes. Yolande James signale également l'objectif de 22% du recrutement, c'est-à-dire que dans les embauches, une personne sur cinq soit issue d'un groupe sous-représenté. Du même souffle, elle relève un programme de « leaders émergents », qui chapeautera leur cheminement à Radio-Canada. « Ça nous a été dit en 2020: les groupes sous-représentés estimaient qu'ils n'avaient pas d'opportunités de progresser dans l'organisation. Radio-Canada | Yolande James à la poursuite des objectifs de diversité et d’inclusion | La Presse. » Le diffuseur s'est aussi donné la mission de doubler son taux de rétention des personnes autochtones, racisées et handicapées qu'il engage. « Il faut s'assurer que leur intégration se passe bien, note Yolande James. Il faut aussi s'assurer que l'ensemble des employés partagent ces valeurs, qu'ils soient membres d'une minorité ou pas. » Pour faire en sorte qu'une forte majorité de travailleurs adhèrent aux politiques inclusives de Radio-Canada, Yolande James encourage tous ceux qui doutent à venir lui exprimer leur malaise.
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Après six années de collaboration, Marion Grimaud Mercier et Marie-Pierre Sansac-Mora décident de formaliser l'ensemble de la démarche. C'est en 2014 que cette dernière est baptisée «programme E. D. E. R. ® » (Écoute Dynamique des Émotions et des Ressources). Elle s'est construite au fur et à mesure des rencontres. Aux différents outils fournis par Marion Grimaud Mercier s'en ajoutent d'autres, créés par l'équipe enseignante très investie dans ce travail. Aujourd'hui, le dispositif est rassemblé dans la «Boite à émotions de Zatou». Il propose un enseignement explicite et détaillé des concepts et des balises à connaitre dans le cadre de cet accompagnement, ainsi que tous les outils du programme E. ®. Que peut m'apporter la Boite à émotions de Zatou? Des élèves apaisés, calmes et sereins sont des élèves qui apprennent mieux! C'est pourquoi cette boite propose une démarche et de nombreux outils qui permettent à l'enseignant et aux enfants de comprendre, nommer, accueillir et gérer leurs émotions, avec bienveillance et calme, tout en développant leurs propres ressources (confiance, estime de soi, empathie, responsabilisation, autonomie…).

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Dans la classe, le matériel de la Boite à émotions de Zatou est mis à disposition de tous, tout le temps. Chacun peut s'en servir selon les besoins et émotions ressenties, uniquement s'il le souhaite. Ce principe de « libre-service » permet une utilisation simple, fluide et adaptée, qui se met en place naturellement en parallèle des activités quotidiennes. La Boite à émotions de Zatou permet à tous de gérer les émotions quand elles se manifestent, afin de se recentrer plus rapidement et plus efficacement sur les apprentissages en cours. Que contient la Boite à émotions de Zatou?

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Celui-ci devrait idéalement être porté par l'ensemble des enseignants et être inscrit dans le projet pédagogique d'une école. L'outil devrait être proposé dans la formation des futurs enseignant. e. s ou dans leur formation continuée Points forts Travail sur la posture de l'enseignant, attractivité, matériel de grande qualité, programme au long cours. Sujets abordés Emotions (connaitre et gérer), confiance et estime de soi, besoins, responsabilisation, autonomisation. Complémentarité Roue des émotions (outil qui fait le lien avec le corps) Où trouver l'outil Chez l'éditeur: Editions RETZ9bis rue Abel Hovelaque 75014 – Paris 14 France +33 (0)1 53 55 26 03 – sur le prix:Frais de port pour la Belgique = 12€ Dans les centres de prêt: Centre de ressources documentaires provincial (Namur) +32 (0)81 77 67 29 – 77 67 99 –:

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S'il n'est pas formé à l'écoute bienveillante et à l'éducation positive, il devra travailler sur ses propres émotions et sur son regard sur le comportement de l' guide pédagogique allie très naturellement concepts théoriques et exemples concrets, offrant supports et méthodes pour répondre à des situations de crise, mais aussi et surtout (usage recommandé) pour améliorer l'ambiance dans l'école par un réel développement de l'intelligence é tel outil aurait intérêt à se trouver dans toutes les classes de maternelle, pour le développement des enfants et le bien-être de l'enseignant. Un vrai remède contre le burn out, à recommander chaudement. Pour les enfants: prendre conscience de ses ressentis et apprendre à les accueillir traiter ces informations émotionnelles et parvenir à l'apaisement prendre conscience de ses ressources en vue de développer l'estime de soi et une plus grande confiance se responsabiliser, mieux gérer ses différents besoins et ses frustrations. Pour les enseignants: Prendre conscience des conséquences de ses postures et de la manière de s'adresser aux enfants Public cible 3-5 ans Utilisation conseillée La mise en place d'un tel outil requiert un changement de paradigme dans le positionnement éducatif de l'adulte vis-à-vis de l'enfant.

Pour formaliser l'ensemble de la démarche cette dernière est baptisée «programme E. ® » (Écoute Dynamique des Émotions et des Ressources). Elle s'est construite au fur et à mesure des rencontres. Aujourd'hui, le dispositif est rassemblé dans la «Boite à émotions de Zatou». Il propose un enseignement explicite et détaillé des concepts et des balises à connaitre dans le cadre de cet accompagnement, ainsi que tous les outils du programme E. ®. Bon de commande et autres ressources (extraits, vidéos,... ) disponibles sur le site de l'éditeur. Où trouver l'outil Chez l'éditeur Editions RETZ 9bis rue Abel Hovelaque 75014 - Paris 14 France +33 (0)1 53 55 26 03 Éduca-Santé Avenue du Général Michel 1b 6000 - Charleroi Belgique +32 (0)71 30 14 48 Dans les CLPS de Charleroi, Verviers, Huy-Waremme, Tournai, Brabant-Wallon, Liège, Luxembourg et de Namur. Cliquez pour télécharger la liste des coordonnées des CLPS Centre de ressources documentaires provincial (Namur) Campus Provincial Vers le site web Centre Bruxellois de Documentation Pédagogique (CBDP) Consultable chez Pispa sous la référence réf.