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La salle Multimédia permet aux élèves de travailler et/ou de s'exercer dans les matières où ils sont en difficultés par le biais de l'informatique à l'aide d'exercices en auto-correction sur Excel ou de sites internet d'exercices en ligne. NB: Si des élèves souhaitent travailler ces exercices à la maison, ils peuvent apporter un CD vierge ou une clé USB formatée et la transmettre à la responsable de la salle afin que cette dernière puisse leur copier les exercices dont ils ont besoin. En revanche, aucune copie de logiciels ne peut être faite, le piratage étant strictement interdit. Les élèves ont aussi la possibilité de venir en classe (entière ou en demi groupe) avec leur professeur afin d'effectuer des recherches sur un sujet donné ou de réaliser des travaux tels que les ateliers d'écriture pour le Français, travailler la géométrie à l'aide du logiciel Géo Gébra ou Géoplan Géospace pour les Mathématiques ou bien encore de réaliser des exposés, soit en faisant des mises en page à l'aide de Word en vue de faire des panneaux, soit en réalisant des diaporamas sur Power Point.
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La salle multimédia de la Mairie de Dommartin-lès-Toul Adresse: Parking de la mairie de Dommartin-lès-Toul 28 avenue du Général Leclerc 54200 Dommartin-lès-Toul
Salle Multimédia Définition
Les portes vitrées coulissantes dans la salle multimédia mènent aux jardins et à la piscine, surplombant la végétation luxuriante, même si vous vous reposez sur le canapé moelleux. Sliding glass doors in the media room lead to the gardens and the swimming pool, overlooking the lush foliage even while you lounging on the plush couch. L'Octogone offre aussi des activités pour enfants à la salle multimédia, l'heure du conte, le Club lecture vacances, le programme Une naissance, un livre, l'atelier Les mots partagés, des expositions entre autres. There are also activities for children in the Multimedia Room, story hours, a Summer Reading Club, the Books for Baby program, the "Les mots partagés" workshop, exhibitions and much more. La chambre bleu, la salle multimédia et le salon La seule difficulté est de faire un choix entre la salle multimédia, avec une capacité de 100 personnes, et le restaurant, qui peut accueillir 40 personnes. The only difficulty is choosing between the multimedia hall with a capacity for 100 people and the restaurant, which accommodates 40 people.
Est donc interdite la consultation de sites faisant l'apologie de la violence, de discriminations ou de pratiques illégales ainsi que des sites pédophiles ou pornographiques (art 227. 24 du Code Pénal). La Médiathèque se réserve un droit de regard sur l'activité des utilisateurs: sous l'autorité du chef de service, le personnel pourra interrompre la séance, et suspendre à titre temporaire ou définitif le droit d'accès à Internet en cas de manquement aux règles mentionnées ci-dessus. - Compte tenu de la présence de mineurs dans les lieux, la médiathèque pourra dénoncer toute consultation illicite aux autorités compétentes (art 227. 24 du Code Pénal: jusqu'à 3 ans d'emprisonnement et 75 000 € d'amende). - Les utilisateurs s'engagent à respecter le droit des auteurs des œuvres consultées (Cf. Code la Propriété Intellectuelle): aucune atteinte ne peut être portée à l'intégrité de l'œuvre, toute reproduction totale ou partielle ne peut être qu'à usage strictement privé, le piratage de tout logiciel ou de tout programme est interdit.
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Coordonnées: Rue du Gué de la Grange Proche du Jardin d'Otzberg Accès livraisons et animations par la Rue du Gué de la Grange Accès parkings spectateurs par la Place de la République Mairie de Lencloître 1 Place du Général Pierre, 86140 LENCLOITRE, Tél: 05 49 90 75 54 - Fax: 05 49 90 76 66 Cookies fonctionnels Ce site utilise des cookies pour assurer son bon fonctionnement et ne peuvent pas être désactivés de nos systèmes. Ils ne sont utilisés pas à des fins publicitaires. Contenus interactifs Ce site peut utiliser des composants tiers, tels que Google NotAllowedScriptMaps, Calaméo, NotAllowedScriptReCaptcha V2 ou NotAllowedScriptReCaptcha V3, qui éventuellement déposent des cookies. Si vous décider de bloquer ces composants, les contenus liés ne s'afficheront pas. Google Maps Calameo reCaptcha V2 reCaptcha V3 Réseaux sociaux/Vidéos Ce site peut utiliser des composants de réseaux sociaux ou de vidéos qui exploitent des cookies. Ils permettent d'améliorer la convivialité et la promotion du site grâce à différentes interactions sociales.
Les solutions les plus efficaces conjuguent la vidéo projection, la sonorisation et l' interactivité. Les équipements correspondants doivent être fiables, à l'abri des dégradations des élèves et d'une utilisation simple pour ne pas imposer aux professeurs des connaissances audiovisuelles qui viendraient perturber la qualité de leurs cours. La salle de formation multimédia doit être fonctionnelle • vidéoprojecteur fiable capable aussi bien de se connecter par câble qu'en WiFi sans fil et même directement à travers le réseau de l'établissement aux différentes sources informatique et vidéo. • écran de projection robuste, soit sous forme d'une toile blanche, soit sous forme d'un tableau blanc sur lequel on peut écrire avec des feutres effaçables, soit sous forme d'un tableau blanc interactif qui se comporte comme l' écran tactile de l'ordinateur auquel il est connecté. • sonorisation efficace sous la forme d' enceintes murales de chaque côté de l'écran ou sous la forme d' enceintes plafonniers encastrables dans le faux-plafond.
Tempête de mer avec épaves de navires (Vernet) Une nuit qu'on entendait la mer sans la voir Quels sont ces bruits sourds? Ecoutez vers l'onde Cette voix profonde Qui pleure toujours Et qui toujours gronde, Quoiqu'un son plus clair Parfois l'interrompe… Le vent de la mer Souffle dans sa trompe. Comme il pleut ce soir! N'est-ce pas, mon hôte? Là-bas, à la côte, Le ciel est bien noir, La mer est bien haute! On dirait l'hiver; Parfois on s'y trompe… Oh! marins perdus! Au loin, dans cette ombre, Sur la nef qui sombre, Que de bras tendus Vers la terre sombre! Pas d'ancre de fer Que le flot ne rompe. Nochers imprudents! Le vent dans la voile Déchire la toile Comme avec les dents! Là-haut pas d'étoile! L'un lutte avec l'air, L'autre est à la pompe. C'est toi, c'est ton feu Que le nocher rêve, Quand le flot s'élève, Chandelier que Dieu Pose sur la grève, Phare au rouge éclair Que la brume estompe! Victor Hugo Nocher: pilote d'un bateau. Anciennement, dans le langage des gens de mer, le contre-maître des navires d'une certaine importance, et le maître ou patron de quelques petits bâtiments.
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Texte A - Victor Hugo (1802-1885), « Une nuit qu'on entendait la mer sans la voir », Les Voix intérieures (1837). Quels sont ces bruits sourds? Ecoutez vers l'onde Cette voix profonde Qui pleure toujours Et qui toujours gronde, Quoiqu'un son plus clair Parfois l'interrompe... Le vent de la mer Souffle dans sa trompe. Comme il pleut ce soir! N'est-ce pas, mon hôte? Là-bas, à la côte, Le ciel est bien noir, La mer est bien haute! On dirait l'hiver; Parfois on s'y trompe... Oh! marins perdus! Au loin, dans cette ombre, Sur la nef qui sombre, Que de bras tendus Vers la terre sombre! Pas d'ancre de fer Que le flot ne rompe. Nochers imprudents! Le vent dans la voile Déchire la toile Comme avec les dents! Là-haut pas d'étoile! L'un lutte avec l'air, L'autre est à la pompe. C'est toi, c'est ton feu Que le nocher rêve, Quand le flot s'élève, Chandelier que Dieu Pose sur la grève, Phare au rouge éclair Que la brume estompe! 1. Nef: bateau (terme vieilli utilisé en poésie).. 2. Nochers: pilote, marin (un terme peu courant.
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Les registres dominants: vont identifier les intentions de l'auteur (ironique, pathétique, comique, lyrique etc. ). Veillez à bien analyser les indices textuels de la présence du narrateur: modalisation, ponctuation. Séquence de l'année à laquelle renvoie ce texte: « la poésie » et « le romantisme ». Remobilisez les connaissances afférentes à ces cours, notamment la poésie romantique. La structure du texte: liée au genre. Voici quelques pistes à approfondir et qui peuvent conduire à établir des axes de lecture et une problématique. Pour une analyse détaillée, je vous renvoie à la fiche méthode « commentaire composé ». Bon courage,
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Mais on y croise quelques invraisemblances liées en partie au désir de l'écrivain de faire à tout prix un parallèle entre son récit et le conte du Petit Poucet. le fil est un peu trop gros à mon goût... D'autre part, le récit est assez sordide. le lecteur côtoie la misère sociale à chaque page, le racisme banal, la méchanceté gratuite d'un riche industriel; la balance est tout juste rétablie par la gentillesse de quelques autres personnages Enfin, le lecteur attend avec autant d'impatience que les enfants l'arrivée au bord de l'Océan Atlantique. Après un voyage de plusieurs jours à pieds, en stop, en train... une description plus poussée de la côte bordelaise aurait été bienvenue. Au moins Jean-Claude Mourlevat aurait-il pu laisser cette fratrie profiter un peu de la vue de l'Océan... La Rivière à l'envers me tente bien, peut-être que cette fois-ci sera la bonne. Dans le cas contraire, je stopperai toute nouvelle tentative! Challenge Multi défis 2017 + Lire la suite Commenter J'apprécie 40 0 Premier souvenir de lecture, le héros ou l'héroïne de son enfance, le livre qu'elle aurait aimé écrire, est-elle organisée ou brouillonne, plutôt ordinateur ou crayon... 4 minutes en tête à tête avec Jean-Claude Mourlevat.
Quels sont ces bruits sourds? Ecoutez vers l'onde Cette voix profonde Qui pleure toujours Et qui toujours gronde, Quoiqu'un son plus clair Parfois l'interrompe... - Le vent de la mer Souffle dans sa trompe. Comme il pleut ce soir! N'est-ce pas, mon hôte? Là-bas, à la côte, Le ciel est bien noir, La mer est bien haute! On dirait l'hiver; Parfois on s'y trompe... - Oh! marins perdus! Au loin, dans cette ombre Sur la nef qui sombre, Que de bras tendus Vers la terre sombre! Pas d'ancre de fer Que le flot ne rompe. - Nochers imprudents! Le vent dans la voile Déchire la toile Comme avec les dents! Là-haut pas d'étoile! L'un lutte avec l'air, L'autre est à la pompe. - C'est toi, c'est ton feu Que le nocher rêve, Quand le flot s'élève, Chandelier que Dieu Pose sur la grève, Phare au rouge éclair Que la brume estompe! - Victor Hugo Cliquez ci-dessous pour découvrir un poème sélectionné au hasard. Message aux membres de Poetica Mundi! Chers membres de la communauté Poetica Mundi, n'oubliez pas: D'aller consulter les publications de la communauté (poèmes, quiz, messages); De télécharger vos nouveaux avantages (livres, activités, poèmes à imprimer, etc. ); Et de m'envoyer vos demandes spéciales.