Devoir Maison De Mathematique 3Eme – Sujet Grand Oral Physique-Chimie Médecine

Sat, 01 Jun 2024 22:48:02 +0000
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Bonjour, j'ai un devoir maison de maths à faire, et je suis complètement bloqué sur la deuxième partie, je dois le rendre Mardi, donc c'est assez pressé, voici l'énoncé: Pour acheminer ses colis vers l'espagne, Noémie doit choisir entre deux trains au départ de Paris et à destination de l'espagne. * Le train 1, train de marchandises, roule à vitesse constante de 110km/h et quitte Paris a 0h00 (minuit) * Le train 2, convoi rapide de marchandises, roule à vitesse constante de 165km/h et quitte Paris à 04h00.

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*** message déplacé *** Posté par Hiroshimaru re: 03-03-12 à 20:03 Merci beaucoup, mais pour la 3. et la 4. tu as quelque chose?! Si tu n'as rien, merci quand même si tu as quelque chose je comprends que tu vas pas tout faire mais au moins des indices ou des choses du genre. Merci Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques 5 Quéstions ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 20:19 L'égalité suivante est fausse pour la 1.?! Il doit avoir des lettres commune comme par exemple: Y A/ Y U = S E/ S A Après je ne sais pas... Mais cela me semble bizarre. Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques 5 Quéstions ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 20:41 S'il vous plait j'aimerai des indices pour la 3. et 4. c'est impossible *** message déplacé *** Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques 5 Quéstions ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 20:42 Posté par Roberto re: Devoir Maison de Mathématiques 5 Quéstions ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 21:15 3. On sait que Aire(EBC) = 6x On veut que 6x = 33 donc x = 33/6 = 11/2 = 5, 5 cm 4.

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La voila: Question: On se place dans le cas où CF = 4 cm. Démontrer que EF= 3 cm Et le problème c'est que il faut savoir les autres droite mais je vois pas quelle solution je pourrais utiliser. Une fois cette question résolue, je pourrai calculer l'aire du triangle EBC sa c'est simple. Merci de votre future réponse. Posté par Glapion re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 16:48 Ecrit Thalès entre les triangles CFE et CBA Posté par Hiroshimaru Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 16:55 Glapion j'ai pas compris explique moi je suis en 3ème je vois pas comment on peut faire Thalès comme ça. Posté par Glapion re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 17:10 les deux triangles sont semblables donc on a le droit d'écrire Thalès: CF/CB=EF/AB=CE/CA (ça dit que leurs cotés sont proportionnels). Et donc tu n'as plus qu'à remplacer par les valeurs numériques: 4/16=EF/12 et donc EF=3 Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 17:23 D'accord merci et y a-t-il des phrases a marquer vu que c'est un travail maison parce que ça on l'as pas appris en cours et je pensais pas qu'on pouvait faire sa.

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Sinon merci de la réponse qui est essentiel. Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 17:24 Ah oui, et comment dire qu'il sont semblables sans être vraiment sur( et oui le professeur vas surement penser ça parce que dans les Mathématiques faut bien expliquer) Posté par Glapion re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 17:31 ils sont semblables car ils ont leurs cotés confondus ou parallèles. Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 17:47 Je suis en train de répondre a la question je te montre ce que j'ai écris après reste avec moi s'il te plait Posté par Hiroshimaru re: Devoir Maison de Mathématiques très dur ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 18:01 Soit deux droites ( AC) et ( BC) sécantes en C. Soit deux points F et E tel que: F € (BC) distinct de E € (AC) distinct de Si (AB)//(EF) alors les triangles CEF et CBA ont les longueurs de leurs côtés proportionnelles, autrement dit: CE/CA = CE/CB = AB/EF CE/20 = CE/4 = 12/(EF ou 3cm) < je sais pas quoi mettre Calcul produit en croix ou phrase réponse?!

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Donc cette fois-ci, voici les questions de l'exercice: Je remercie beaucoup à tout ceux qui se sont donner la peine de m'aider ou du moins ne serait-ce que me répondre. On se place dans le cas où F est un point quelconque du segment [BC], distinct de B et de C. On note CF = x, où x est tel que 0 < x < 16. 1. Montrer que la longueur EF, exprimée en cm, est égale à 3/4 x. 2. Montrer que l'aire du triangle EBC, exprimée en cm², est égale à 6x. 3. Pour quelle valeur exacte de x l'aire du triangle EBC ( exprimée en cm² est-elle égale à 33? 4. Exprimer en fonction de x l'aire du triangle EAB. Pour quelle valeur exacte de x l'aire du triangle EAB est-elle égale au double de l'aire du triangle EBC? ** image supprimée ** *** message déplacé *** Edit jamo: merci de poser les questions relatives à un même exercice dans le même topic. Posté par Roberto re: Devoir Maison de Mathématiques 5 Quéstions ( Niveau 3ème) 03-03-12 à 19:03 Bonsoir, 1. On applique le théorème de Thalès. On obtient l'égalité suivante: donc 2.

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 Répondre à la discussion Affichage des résultats 1 à 5 sur 5 23/04/2021, 11h32 #1 Sujet grand oral ------ Bonjour, Je suis en terminale spécialités maths et physique chimie et je cherche mes sujets pour le grand oral du bac. Je voudrais faire un truc en rapport avec l'astronomie, de base j'avais pensé à parler de l'atterrissage de persévérance sur Mars en février dernier, c'est pas mal car c'est un sujet d'actualité, mais difficile de faire le lien avec le programme. (À moins que vous ayez des idées? ). Sujet grand oral physique chimie pdf. En physique on a vu la deuxième loi de Newton et les lois de Kepler, je pense que c'est ce qui me permettrait le plus de faire le lien avec l'astronomie. Voilaaa du coup vous auriez éventuellement des idées de sujets / problèmes à résoudre / questions en utilisant ces notions là? Bonne journée ----- Aujourd'hui 23/04/2021, 16h18 #2 Re: Sujet grand oral Pourquoi pas parler de Perseverance (ou des autres sondes qui ont été envoyées vers Mars ces derniers mois), mais plutôt de son orbite de transfert (*) que de son atterrissage, pour faire le lien avec ton programme de physique (les lois de Kepler)?

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J'ai un travail à faire pour mon grand oral de bac. Je dois trouve... Top questions: Mathématiques, 26. 09. 2021 01:03 Français, 26. 2021 01:04 Anglais, 26. 2021 01:04 Mathématiques, 26. 2021 01:04 Espagnol, 26. 2021 01:05 Français, 26. 2021 01:06 Espagnol, 26. 2021 01:06 Mathématiques, 26. 2021 01:07

Sujet Grand Oral Physique-Chimie Verte

À propos de cette page Naviguer dans la rubrique Partager Exemples de ressources pour l'oral en Terminale spécialité Vous trouverez ci-dessous une série de ressources intitulées « Le petit oral des sciences » (LPOS) permettant de travailler l'oral sur des sujets transversaux avec des élèves de terminale spécialité physique-chimie. La richesse des sources scientifiques utilisées dans ces documents est une mine d'informations actuelles pour donner des idées de recherches pour élaborer la question du grand oral. Sujet grand oral physique-chimie verte. Titre de la ressource Description succinte Fichiers Fichiers Fast Flashback Fiche présentant l'exercice à réaliser par les élèves pour s'entraîner à l'oral. LPOS_AGLAÉ AGLAÉ, Accélérateur Grand Louvre d'Analyses Élémentaires, est un système d'analyse basé sur un accélérateur électrostatique. Ressource sur l'analyse des objets du patrimoine via des faisceaux d'ions. LPOS_Biodépollution Ressource qui aborde le traitement des terres polluées à l'aide de techniques biologiques. LPOS_Électricité animale et métallique Electricité « animale » ou électricité « métallique »?

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Respectez la durée indiquée par l'enseignant. Cette épreuve a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d' utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Des exemples d'oraux en SPC ? - Site Ellasciences de Sciences physiques du Lycée Ella Fitzgerald. Apprendre à s' exprimer, argumenter, écouter, sont des compétences indispensables dans la vie professionnelle et personnelle. La mise en place du Grand oral du baccalauréat dans les voies générales et technologiques - comme la présentation du chef-d'œuvre dans la voie professionnelle - donne une opportunité à tous les élèves de travailler la prise de parole. Ces compétences orales vont être travaillées tout au long de la scolarité et d'une manière plus poussée encore au dernier trimestre de la classe de terminale dans le cadre des cours d' enseignement de spécialité (12h). Des ressources vont être très prochainement mises à la disposition des professeurs.

La controverse historique Galvani-Volta et l'invention de la pile. LPOS_Les mers ont des oreilles Bateaux, hélicoptères, forages, sonars, éoliennes... Les bruits d'origine humaine ont un impact préoccupant sur les animaux marins. Bonjour, c'est important ! J'ai un travail à faire pour mon grand oral de bac. Je dois trouver un sujet concernant la physique chimie et mon. Les chercheurs étudient cette pollution sonore afin de savoir quels peuvent êtres ses effets sur la faune. LPOS_Les ondes gravitationnelles De la détection des ondes gravitationnelles aux perspectives que cela apporte sur la connaissance de l'Univers. LPOS_Les ondes T Les ondes térahertz et leurs multiples applications (lutte contre le terrorisme, diagnostic médical précoce …). LPOS_L'hydrogène L'hydrogène, pilier de la transition énergétique? LPOS_Mathématiques et justice L'apport des outils mathématiques (probabilités et algorithmes) pour faciliter et homogénéiser une décision de justice. LPOS_Mathématiques et physique De l'expérience à la modélisation, Galilée et la physique moderne.