Agenda Rennes 1 - Forum Développement Durable Et Responsabilité Sociétale (Dd&Amp;Rs) – Dessin Pays Basque

Tue, 16 Jul 2024 17:38:33 +0000
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Puis nous avons réfléchi aux actions que nous pourrions mettre en place. Régulièrement, nous tenons au courant les contributeurs, via une plateforme numérique, de l'avancée de cette instruction. Cette consultation est aujourd'hui terminée, mais le travail de mise en œuvre lui continue. Nous étions convaincus que cette démarche devait être suivie, à court terme, par un travail de la collectivité permettant de déterminer ce qui est intéressant et ce qui est faisable. Forum du numérique rennes dans. Il faut répondre à tout, même aux propositions qui peuvent sembler absurdes: derrière toute remarque, tout diagnostic, il y a du sens. Les citoyens continuent-ils d'être mobilisés? Au-delà de ce processus de consultation, nous avons souhaité pérenniser l'action citoyenne. Nous avons donc mis en place un conseil citoyen du numérique responsable (CCNR), composé de vingt citoyens et citoyennes tirés au sort, avec des critères concrets, tels que la parité entre les femmes et les hommes, la répartition par quartiers, les catégories socio-professionnelles, en se basant sur les critères de l'INSEE, l'éloignement vis-à-vis du numérique, etc.
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Claire débarque au plateau au milieu des archives de son enfance. Elle est à ce moment précis de la vie où il faut faire du tri pour gagner de la place. Dans ce périple en enfance, il y a de vieilles photographies noir et blanc, des objets multicolores, une enveloppe jaune vif. Claire va tenter de lutter contre la disparition mais au fur et à mesure de son exploration, elle se rend compte que des traces sont déjà absentes. Celles des femmes de sa famille. L'histoire intime rejoint l'histoire collective. De qui conserve-t-on les preuves d'existence? Pour raconter quelle Histoire? Forum du numérique rennes 2. En savoir plus sur le projet Pièce manquante. Jeudi 7 avril 2022 à 18 h - "L'urbanisme à Rennes dans l'entre-deux-guerres" Conférence – Benjamin Sabatier Entrée libre dans la limite des places disponibles. Cette conférence s'emploiera à présenter la politique d'aménagement de Rennes et son incidence sur l'architecture entre les deux guerres, à travers les documents conservés aux Archives de Rennes. Jean Janvier, maire de Rennes de 1908 à 1923, joue un rôle majeur dans cet aménagement, par la mise en œuvre d'une politique active de construction d'équipements publics ainsi que par celle du plan d'aménagement, d'embellissement et d'extension (PAEE), qui ne sera adopté qu'en 1928.

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Couvent des Jacobins - Centre des Congrès de Rennes Métropole Après plus de deux ans de mutations dans nos façons de vivre et de bouger, qu'en retenir et comment en tirer les enseignements? Serons-nous acteurs de notre mobilité ou dépendants de tendances et incertitudes qui nous échappent totalement? Le « Forum Mobilités en transitions » est pensé par ID4CAR et ses partenaires pour construire ensemble des réponses. Une première édition à la croisée de l'industrie, du numérique et des usages avec 4 axes forts: – Le futur de l'industrie: circulaire, territoriale et lowtech? – L'avenir de l'automobile, « lost in transition »? – Le rôle du numérique, le « matrix » de la mobilité? Forum GeoRezo / [FPT/CDD] Responsable Service SIG-Numérique - Bretagne (35). – La place des mobilités actives: la mobilité du 21ème siècle? Thématique: Technologie - Automobile Public: Professionnels, Institutionnel Couvent des Jacobins - Centre des Congrès de Rennes Métropole Les autres événements au Couvent All articles loaded No more articles to load

Notre dépendance au numérique nous oblige à penser l' éducation au numérique et pas seulement en termes de compétences, ou d'alerte sur la protection de nos données et certains effets pervers des réseaux sociaux; mais aussi sous l'angle du ludique, des arts, de la création pour une véritable culture et société de la connaissance. Un numérique qui développe le pouvoir de créer et d'agir. Responsabilités démocratiques et éthiques Le numérique s'est développé rapidement dans tous les domaines, rapidement mais sans vraiment analyser les possibles risques pour notre société et sans donner une réelle place aux citoyens, ce qui pose une question démocratique. Un forum local du numérique à Mamers ! | Le Perche. En effet, de nombreux éléments clés du numérique (intelligence artificielle, réseaux de communication, internet, matériel ou algorithmes... ) ne sont pas tous réglementés ou rendus transparents. L'engagement et la participation des citoyens est un élément clé du numérique responsable. Un modèle démocratique et collaboratif qui donne la parole aux habitants et qui associe aussi les acteurs du territoire (privés, universitaires, associatifs,... ) à prendre part aux choix et aux actions que nous souhaitons engager.

A Bayonne, des cours hebdomadaires de 2h30 ou 3 heures accueillent de 3 à 6 adultes. Ces effectifs restreints permettent un suivi sérieux et enrichissant pour des élèves ayant des niveaux très divers. Chacun d'eux s'inscrit dans un parcours individualisé totalement personnalisé. ( Je vous propose toutefois deux spécialités: Portraits ou Carnet de Voyage. Huit dessins tellement révélateur de l'humour basque. Le septième est hilarant.. ) Rapidement, nous verrons à vous libérer des simples copies de photographies ou de tableaux puisque nous sommes tous des créatifs!!! Pour vous soutenir, vous disposerez de fiches, du blog et des vidéos pédagogiques que je réalise... Ma chaine Youtube Les inscriptions se font toute l'année, l'ambiance se veut chaleureuse (thé, café et petits carrés de chocolat pour stimuler votre quête de style! ) Et je continue d'étudier activement la Bienveillance.. Appelez-moi: 06. 19. 44. 00. 74

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ESAPB - École supérieure d'art Pays Basque - Enseignement supérieur artistique public - Pratiques amateurs - Conférences et expositions L'École supérieure d'art Pays Basque (ESAPB) est un établissement public de coopération culturelle, service de la communauté d'Agglomération Pays Basque, sous tutelle du ministère de la culture. Elle propose des formations reconnues dans le réseau national de l'enseignement supérieur artistique: • le premier cycle d'études supérieures en art menant au Diplôme National D'art (option Art - BAC+3) conférant grade de licence; • la prépa ART, classe préparatoire aux écoles supérieures d'art; • la prépa DESIGN, classe préparatoire aux formations supérieures en design. Par ailleurs, elle propose des ateliers de pratiques plastiques amateurs ouverts à tous les publics et est engagée dans deux dispositifs d'éducation artistique et culturelle: les Classes à paC (Projets Artistiques et Culturels) et « éCole et Cinéma » pour lequel elle a assuré la coordination départementale jusqu'en septembre 2020.

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La classe à PAC est le contraire du modèle clé en main. Le rectorat et la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) valident les contenus et les financements des classes à PAC. Lancé en 2001, ce dispositif est toujours d'actualité et prend tout son sens dans le cadre du nouveau plan d'action pour l'éducation artistique et culturelle. École et cinéma « École et cinéma » s'adresse au jeune public des 4 -12 ans (enfants de la grande section de l'école Maternelle à la fin de l'école élémentaire et à ses enseignants). Il permet de lier le cinéma à l'école avec deux objectifs: • avoir une éducation et une culture de l'image; • inciter les enfants à prendre le chemin de la salle de cinéma et s'approprier ce lieu de pratique culturelle, de partage, de lien social…; • initier une réelle approche du cinéma en tant qu'art à découvrir et à aimer. Dessin ancien aquarelle - paysage Pays Basque | eBay. « École et cinéma » est un projet initié et financé par le Centre national de la Cinématographie (CNC) du ministère de la Culture et par la Direction de l'Enseignement scolaire (DESCO) et le Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP) du Ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche.

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Je perfectionne également mon approche avec les clients et m'adapte aux demandes de ces derniers tout en façonnant mon style. En 2009 je quitte l'entreprise à regret mais avec une envie bien plus forte qui me tient à coeur depuis de longues années, voyager! Dessin pays basque sur. De retour au pays je choisi d'exercer mon métier en freelance, puis à La Fabrique, projet mené en collaboration avec Ben afin de mêler nos compétences respectives et grandir ensemble. Créative et réactive, passionnée par ma profession, je conçois mon métier avant tout comme un échange, un dialogue entre vos besoins et ma créativité. Ben Labarthe Illustrateur, Graphiste & Motion designer Diplômé d'arts appliqués en 2003, je travaille comme illustrateur et graphiste sur des petites missions, j'enseigne au lycée sur une période de trois années puis je m'installe comme artiste professionnel, graphiste et illustrateur en 2007, avant d'amenager à Bayonne dans un atelier avec deux autres artistes en 2008, puis de créer La fabrique avec Cynthia 5 ans plus tard.

Les moyens matériels et humains professionnels de l'ESAPB valorisent ces actions menées en milieu scolaire. Classes à Projet Artistique et Culturel La classe à projet artistique et culturel (PAC) permet à l'enseignant de l'Éducation nationale (premier ou second degré) de proposer, dans le cadre à la fois des horaires et des programmes, une expérience artistique et culturelle pour tous les élèves de la classe. Elle se déroule avec le concours d'artistes et de professionnels de la culture qui interviennent entre 8 et 15 heures par an. Dessin pays basque de. Elle permet une diversification au-delà des domaines traditionnels obligatoires (éducation musicale et arts plastiques) en s'ouvrant à l'architecture, au cinéma et à l'audiovisuel, à la danse, au design, à la littérature, au patrimoine, à la photographie, au théâtre, etc. Elle favorise les initiatives de terrain et fait de chaque enseignant un acteur de ce projet dans sa propre classe. Chaque projet artistique et culturel est unique car il est le fruit du partenariat entre un enseignant et un professionnel de la culture, et qu'il fait appel à l'initiative des élèves.