Louis Maisonneuve Peintre / Formation À L'animation D'ateliers D'ecriture En Art Therapie | Artec Formation
Description du lot 253 Louis Maisonneuve (mort en 1926) Porteuses d'eau au bord de l'oued Huile sur toile, signée en bas à gauche.
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Description Portrait masculin, à mi-corps, quasi de face, tête de e trois-quarts gauche, le regard au loin, main gauche derrière le dos, main droite posée sur un livre sur une table, portant barbe et moustache, noeud-papillon ainsi qu'un ample manteau boutonné.
Pin on Peintures
- Savoir créer des activités adaptées à l'état du patient et à son projet thérapeutique. - Acquérir des outils pour accompagner le patient. - Savoir poser un cadre et conduire un groupe thérapeutique. - Différencier une activité à visée occupationnelle, éducative, thérapeutique. Formations de la SOFOR. - Apprendre à évaluer et à rendre compte des résultats d'un groupe thérapeutique. Infos pratiques Durée de la formation: - 3 à 4 jours Pré-requis: - Aucun Modes de financement: - Plan de formation Profils concernés: - Personnel paramédical de psychiatrie Tarifs Sessions en Intra – Tarification adaptée à la demande Prochaines dates Formation réalisée en Intra sur demande. Contactez-nous. DEMANDE D'INFOS Demandez nous une proposition adaptée et détaillée. Contactez-nous.
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Les ateliers pratiques font partie intégrante de l'évaluation en continu: par le formateur, par l'auto-évaluation et le feed-back par le groupe. Dispositifs d'évaluation Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client: Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire Evaluation des connaissances au début de la formation Evaluation des acquis en continu: quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation. Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation Questionnaire individuel de satisfaction Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation Pré-requis pour le participant Aucun
Formation Atelier Thérapeutique Gratuit
> Aucune connaissance en techniques de théâtre n'est requise. > Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif travaillant auprès de personnes en situation de handicap (mental, psychique). > Apports théoriques et méthodologiques. Mises en situation. Echanges. 1 - Comédienne/metteuse en scène/art-thérapeute
La médiation par le conte. Le conte comme médiateur en atelier d'expression à visée thérapeutique. La fonction organisatrice du conte: l'apaisement des angoisses et des conflits par leurs mises en représentations. De l'archaïque aux représentations: utilisation des formes et figurations. La parole et les processus de symbolisation. Les problématiques individuelles et le choix des contes. La dynamique et les effets de groupe. Le travail groupal comme facilitateur dans l'intégration d'autres groupes sociaux. Apports théoriques à partir des auteurs suivants: P. Lafforgue, V. Propp, M. Greimas, J. Courtes, B. Bettelheim, C. Levi-Strauss, S. Freud, G. Roheim, O. Rank, W. Education Thérapeutique Patient | ESOOP. Bion, D. Anzieu, D. Winnicott. approches pratiques L'atelier conte: les indications, la mise en place et le déroulement. Le travail préalable d'indications en fonction de la problématique psychique et de l'âge. Le dispositif, le cadre spatio-temporel, les principes de fonctionnement. Le principe d'intervention: les fonctions du conteur, du moi-auxiliaire et de l'observateur.