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Poésie Française: 1 er site français de poésie Le Loup et le Chien Un Loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde. Ce Loup rencontre un Dogue aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était de taille A se défendre hardiment. Le Loup donc l'aborde humblement, Entre en propos, et lui fait compliment Sur son embonpoint, qu'il admire. "Il ne tiendra qu'à vous beau sire, D'être aussi gras que moi, lui repartit le Chien. Quittez les bois, vous ferez bien: Vos pareils y sont misérables, Cancres, hères, et pauvres diables, Dont la condition est de mourir de faim. Car quoi? rien d'assuré: point de franche lippée: Tout à la pointe de l'épée. Suivez-moi: vous aurez un bien meilleur destin. " Le Loup reprit: "Que me faudra-t-il faire? - Presque rien, dit le Chien, donner la chasse aux gens Portants bâtons, et mendiants; Flatter ceux du logis, à son Maître complaire: Moyennant quoi votre salaire Sera force reliefs de toutes les façons: Os de poulets, os de pigeons, Sans parler de mainte caresse. "
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Un Loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde. Ce Loup rencontre un Dogue aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était de taille A se défendre hardiment. Le Loup donc l'aborde humblement, Entre en propos, et lui fait compliment Sur son embonpoint, qu'il admire. « Il ne tiendra qu'à vous beau sire, D'être aussi gras que moi, lui repartit le Chien. Quittez les bois, vous ferez bien: Vos pareils y sont misérables, Cancres, hères, et pauvres diables, Dont la condition est de mourir de faim. Car quoi? rien d'assuré: point de franche lippée: Tout à la pointe de l'épée. Suivez-moi: vous aurez un bien meilleur destin. « Le Loup reprit: « Que me faudra-t-il faire? – Presque rien, dit le Chien, donner la chasse aux gens Portants bâtons, et mendiants; Flatter ceux du logis, à son Maître complaire: Moyennant quoi votre salaire Sera force reliefs de toutes les façons: Os de poulets, os de pigeons, Sans parler de mainte caresse.

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Même mouvement, le Classicisme. Comme La Bruyère, il instruit et plait, suivant le principe du classicisme. Le moral est implicite, il raconte une histoire, c'est une apologue et un texte argumentatif, l'argumentation est indirecte. Parler de la faim et de la misère, réflexion morale sur ces points-là. Les spécificités du texte de La Fontaine [ modifier | modifier le wikicode] Un conte classique [ modifier | modifier le wikicode] De la faim/misère pose une question philosophique: mieux vaut-il vivre libre mais affamé que dans la servitude sans craindre la faim? Nous avons un nouveau « genre » argumentatif: la fable récit/histoire (fictif) de la même époque: poèsie univers merveilleux puisque les animaux sont humanisés, ils parlent, actions humaines, comportements humains, un majuscule dans le nom propre Les étapes traditionnels d'un conte: schéma narratif La situation initiale: la présentation péjorative du Loup (v. 1 et 2) en temps habituel, l'imparfait (desc. ) Élément perturbateur: apparition du présent, présent de narration (passé simple), rencontre avec le Chien (v. 3 et 4), desc.

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Mensuel Carrefour privilégié des représentants les plus éminents de l'université, de la magistrature, et du monde du travail, Droit Social joint à leurs études sur tous les grands problèmes du droit du travail, du droit de la Sécurité Sociale et de la politique sociale des commentaires systématiques de la jurisprudence rendue en ces matières.

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Service social en faveur des élèves: fonctions et missions Le service social en faveur des élèves, service social spécialisé de l'Éducation nationale, concourt à l'égalité des chances et à la lutte contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative. Il participe du droit à l'éducation garanti à chacun afin de lui permettre de: développer sa personnalité élever son niveau de formation initiale et continue s'insérer dans la vie sociale et professionnelle exercer sa citoyenneté Au sein des établissements d'enseignement et en interface avec les partenaires institutionnels, le service social en faveur des élèves met en œuvre la politique éducative sociale et de santé du ministère chargé de l'Éducation nationale. Son action s'exerce en articulation et en cohérence avec l'ensemble des politiques sociales, familiales et de santé, notamment avec la politique interministérielle de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale.

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