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L'adversaire ouvre, vous avez une bonne main de SA 16 / 17 points, mais sans l'arrt dans la couleur annonce CONTRE BROZEL 1SA - Sur l'ouverture d'1 SA adverse vous remplissez les conditions du BROZEL avec une seule couleur longue: vous contrez. Relais 2 du partenaire moins qu'il ne passe pour transformer le X en punitif. CONTRES PUNITIFS A partir de 4 tous les contres sont punitifs. Bridge le contre blanc. On attribue 2 1/2 levees de dfense l'ouvreur, si le rpondant en a 1 1/2 il doit contrer. Quand l'adversaire a parl au niveau de 2 le contre est punitif.

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Le joueur n°4 a parlé et SANS le fit Passe.. Pas de fit dans une main régulière minimale Répétition de la couleur d'ouverture sixième Annonce d'un bicolore 5 – 5 Contre d'appel de l'ouvreur avec 3 cartes à et sans enchère naturelle

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On a vu dans un cours précédent qu'il y avait 2 grandes familles de contre: Le contre punitif Le contre d'appel Il y a de nombreuses situations bien connues où il n'y a aucune ambiguité. Il reste cependant nombre de situations peu claires où il n'est pas évident pour un novice (et meme parfois pour un bon joueur! ), de savoir dans quelle categorie se situe le contre que vient de faire notre partenaire. On va essayer d'y voir un peu plus clair en essayant de dégager quelques règles générales. Dans les exemples qui vont suivre, on montre toujours la main du partenaire du contreur. Attitude du partenaire du contreur Il convient de determiner si le contre est d'appel ou punitif: Le contre est punitif La plupart du temps, il faut passer. On a cependant le droit de degager le contre avec une main tres distribuee ou tres faible. Bridge le contre de l'ouvreur. Le contre est d'appel La plupart du temps, il faut parler. On a cependant le droit de transformer le contre avec une main longue dans la couleur adverse et des points.

Après une intervention adverse par 1SA, le contre du répondant est punitif. Après un surcontre de votre camp, tous les contres sont punitifs de la part de l'ouvreur comme du répondant. Le contre Lightner. Passe 6 2 10 4 A 9 8 6 A R 10 9 7 XX A 8 A D 9 7 4 R 10 D 10 9 6 Le recontre est parfois punitif, mais pas toujours. Le recontre, c'est à dire le contre en réponse à un contre d'appel est punitif quand l'adversaire nomme une couleur appelée par le contre d'appel, Il reste d'appel quand les adversaires se soutiennent A V 9 8 7 4 2 A 8 7 4 3 2 5 4 8 6 5 R D 9 8 A V 10 4 S O N E R V 10 7 7 2 A 10 7 R D 9 8

Problèmes de logique – Cm1 – Cm2 – Exercices corrigés – Mathématiques – Cycle 3 Problèmes de logique – Cm1 – Cm2 Tu dois retrouver la superficie des plus grands lacs du monde et leur continent. 1 – Deux lacs se trouvent en Amérique du Nord et deux autres en Afrique, un seul en Asie. 2 – Le lac d'Asie et le lac Tanganyika sont les plus petits lacs, ils ont la même superficie. 3 – Le lac Supérieur est plus grand que les lacs d'Afrique et que le lac Baïkal. 4 – Le lac… Problèmes de logique – Ce2 – Cm1 – Exercices corrigés – Mathématiques – Cycle 3 Problèmes de logique – Ce2 – Cm1 Tu dois retrouver les peintres et leur tableau Il faut d'abord colorier les tableaux Tu dois retrouver les couples de copains Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Logique - niveau 1 - Classes de CM1 E & F. Public ciblé: élèves de CM1 Cycle 3 – Domaines: Problèmes Mathématiques Sujet: Voir les fichesTélécharger les documents peintures- photo de famille- plan de table- programme télé- … Problèmes de logique – Cm1 – Mathématiques – Exercices et correction – Cycle 3 Problèmes de logique – Cm1 La belle peinture Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.

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Vous avez peut-être déjà croisé les différentes énigmes que j'ai proposées sur le site. Aujourd'hui, je vous propose une troisième série de 10 énigmes mais que je n'ai pas inventées. Je suis tombé il y a quelques temps sur un super jeu de logique (logik'ville) et je m'en suis inspiré pour créer des énigmes pour la classe afin de pouvoir les faire en collectif. Bien sûr, il en existe bien d'autres dans le jeu original (lien en fin d'article). Le principe est assez simple, et c'est très instinctif. Il faut replacer les habitants dans la bonne maison en leur associant le bon animal de compagnie, tout ceci à l'aide d'indices matérialisés par des icônes faciles à identifier. [Rituel] Enigmes – Problèmes de logique – Cycle 3 – Mon école. NOUVEAU: j'ai ajouté les personnages à imprimer et plastifier pour les élèves. Sachant que les élèves peuvent simplement inscrire la lettre correspondant au personnage ou à l'animal (il n'y a pas 2 fois la même lettre) NOUVEAU: j'ai ajouté une affiche récapitulative du sens des symboles utilisés. Niveau 1 Niveau 2 Les personnages Les symboles Le jeu original Pour mieux comprendre ou pour faire jouer différemment vos élèves, n'hésitez pas à tester la version démo en ligne.

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