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Fri, 28 Jun 2024 18:12:44 +0000
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Ce niveau constitue également un »perfectionnement » de connaissances déjà partiellement acquises, finalisant la construction d'un parcours vers une qualification de niveau IV. Il concerne des publics ayant validé un niveau V de formation. L'accès des publics visant la préparation au concours infirmier est totalement exclu.

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Compétence numérique; 5. Apprendre à apprendre; 6. Compétences sociales et civiques; 7. Esprit d'initiative et d'entreprise; 8. Sensibilité et expression culturelles. En France, l'Etat a recentré son intervention sur l'insertion professionnelle des publics de 1er niveau de qualification en proposant des formations visant cinq des huit "compétences-clés" définies par l'Union européenne: Compréhension et expression écrite;­ Mathématiques, sciences et technologies; Anglais; Bureautique et internet; ­ Aptitude à développer ses connaissances et compétences. La loi du 5 mars 2014 confie aux Régions la responsabilité de contribuer à la lutte contre l'illettrisme sur le territoire régional, en organisant des actions de prévention et d'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences. Cap compétences clés du midi. Aussi le programme d'Accès aux compétences clés (ACC) a été décentralisé depuis le 1er janvier 2015. Ce transfert avait été anticipé en Poitou-Charentes dès juillet 2014. L'accès aux compétences clés en Poitou-Charentes Depuis 2009, des actions de formation ont été mises en place par l'Etat sur l'ensemble du territoire picto-charentais dans le cadre du programme ACC.

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6 articles Compétences clés - Essonne (91) Liste des partenaires du dispositif Compétences clés (marché Direccte) pour l'Essonne. > Lire la suite Compétences clés - Seine-et-Marne (77) Liste des partenaires du dispositif Compétences Clés (marché Direccte) en Seine-et-Marne. Compétences clés - Seine-Saint-Denis (93) Liste des partenaires du dispositif Compétences clés (marché Direccte) en Seine-Saint-Denis. Compétences clés - Val-d'Oise (95) Liste des partenaires du dispositif Compétences Clés (marché Direccte) dans le Val-d'Oise. Compétences clés - Val-de-Marne (94) Liste des partenaires du dispositif Compétences clés (marché Direccte) dans le Val-de-Marne. Cap compétences - Centre de ressources Illettrisme. Direccte Île-de-France Porteur du dispositif Compétences Clés pour l'Île-de-France. > Lire la suite

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Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. [ARCHIVE] Maîtriser les compétences clés. Niveau maximum A2 à l'écrit Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

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- Niveau 1: Initiation à l'environnement informatique et navigation Internet Niveau 2: Environnement informatique, compétences de base en bureautique (traitement de texte, tableur), Internet Niveau 3: Présenter des documents, produire des tableaux, échanger et communiquer sur Internet en adoptant une attitude citoyenne Niveau 4: Maîtriser les outils bureautiques afin de produire, de présenter et d'échanger des tableaux et documents.

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[Cliquez ici pour ajouter une légende] • CONDITIONS D'ÉLIGIBILITÉ Être identifié: MLI - PÔLE EMPLOI - CAP EMPLOICONSEILLERS RSA - CIDF • Avoir déjà été scolarisé (alphabétisé). Public en situation d'illettrisme: niveau maximum à l'écrit et à l'oral degré 2 (ANLCI). Cap compétences clés de la presse. • Public FLE: niveau minimum à l'oral A1 – niveau maximum à l'oral B1 – niveau maximum à l'écrit A2 (CECRL) – ne pas être éligible aux dispositifs de l'OFII. ENVOYEZ AU GRETA P. O. VOTRE FICHE DE PRESCRIPTION PUBLIC EN SITUATION D'ILLETTRISME – Référentiel ANLCI Niveau maximum: Degré 2 Compétences fonctionnelles pour la vie courante Compétences permettant, dans un environnement familier, de lire et d'écrire des phrases simples, de trouver des informations dans des documents courants, de donner et de prendre des informations orales lors d'un entretien, de résoudre des problèmes de la vie quotidienne nécessitant des calculs simples, etc. Les personnes concernées s'acheminent vers la mise en place de savoir-faire d'ordre linguistique, cognitif, mathématique, mais ceux-ci sont encore étroitement finalisés sur les situations pratiques de leur vie quotidienne.

 Développer les compétences de communication en langue française afin d'atteindre le niveau B1 à l'oral et A2 à l'écrit du Cadre Européen Commun de Référence sur les Langues CECRL: prendre part à une conversation en faisant face à la majorité des situations que PARTENAIRES:  OBJECTIFS l'on peut rencontrer au cours d'un voyage, mais aussi s'exprimer oralement en CRAF ADPEP66 IRFA SUD continu en articulant des expressions de manière simple et réussir à exprimer son opinion. Parcours individualisés et personnalisés: Parcours SABA Savoirs de base de 160 à 358 heures sur 12 mois maximum Parcours FLE Français Langue étrangère de 168 à 308 heures sur 9 mois maximum PUBLICS • Public en formation sur un des dispositifs de la Région et en difficulté, nécessitant une aide sur les savoirs fondamentaux. [ARCHIVE] Chroniques Horizon : L'accès aux compétences clés. • Public en situation d'illettrisme ne maîtrisant pas les savoirs fondamentaux. • Public d'origine étrangère, en difficulté avec la langue française, scolarisé dans la langue maternelle, de niveau A1 à l'oral du CECRL.